Роль преподавателя высшей школы на современном этапе заключается не только в научении студентов определенным знаниям, умениям и навыкам, но и в формировании у них определенного набора профессиональных и общекультурных компетенций, которые в совокупности с полученными знаниями помогут в становлении профессионала в своей сфере. Современный специалист для достижения профессиональных высот не должен ограничиваться только знаниями и умениями в своей узкой специализации, он должен владеть общекультурными компетенциями для своевременной адаптации в быстро изменяющихся условиях жизни и труда. Целью нашего исследования явилось изучение роли личности преподавателя в подготовке будущих специалистов. Для исследования была разработана анкета, которую использовали для проведения анонимного опроса среди выпускников. В исследовании приняли участие 230 выпускников лечебного факультета. В результате анализа данных, полученных при анкетировании, был сделан вывод, что, несмотря на активное внедрение в процесс новых методик и современных технологий, роль преподавателя в учебном процессе остается самой значимой.
The role of a high school teacher at the present stage is not only to be taught the students some knowledge, skills and abilities, but also in shaping their specific set of professional and general cultural competence, which together with the acquired knowledge will help in the development of a professional in their field. Modern specialist for professional heights should not be limited only to the knowledge and skills in their specialization but should possess general cultural competencies for timely adaptation to rapidly changing living and working conditions. The aim of our study was to investigate the role of the individual teacher in the training of future professionals. For the study questionnaire was developed, which was used to conduct an anonymous survey among graduates. The study involved 230 graduate of the medical faculty. The analysis of data obtained from the survey, it was concluded that, despite the active introduction of new process techniques and modern technology, the role of the teacher in the learning process is very important.
1. Андропов В.А., Профессиональное становление личности специалиста в период обучения в вузе / В.А. Андропов, Т.В. Туманов, И.Е. Семенко // Екатеринбург: изд-во Урал. Гос. ун-та путей сообщения. − 2007. − С. 109–111.
2. Бордовская Н.В., Педагогика. Учебное пособие / Н.В. Бордовская, А.А. Реан // Издательство: Питер. – 2011. — 304 с.
3. Кислинская Н.В., Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика: Учебное пособие для вузов / Н.В. Кислинская, Н.Н. Никитина // Серия: Высшее профессиональное образование. Издательство: ИЦ Академия. – 2007. – 224 с.
4. Портных В. О воспитании самостоятельности студентов // Высшее образование в России. − 2006. − № 7. − С. 155–157.
5. Хрестоматия по истории социальной педагогики и воспитания: Т. 2: Отечественная история // Издательства: НИИ школьных технологий, Народное образование. – 2007. — 400 с.