Журнал Современные проблемы науки и образования 2070-7428 Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" ART-21886 СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ИЗУЧАЮЩЕМУ ЧТЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ТЕКСТА НА БАЗЕ БЛОГА Исаева И.С. Isaeva I.S. inixx@yandex.ru ГОУ ВПО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» Volgograd State Social-Pedagogical University 30 02 2015 2 320 320 This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license. https://science-education.ru/ru/article/view?id=21886

В данной статье актуализируются стратегии обучения старшеклассников изучающему чтению английского текста: коммуникативные стратегии и стратегия работы с английским текстом. Уточнены требования официальных документов к формированию умений изучающего чтения. Проанализированы дефиниции терминов «стратегия», «коммуникативная стратегия». В статье рассмотрены коммуникативные стратегии применительно к этапам работы с текстом на базе блога. Определены и проанализированы основы формирования умений чтения (социальных, социокультурных, стратегических, социолингвистических), средства формирования умений чтения и критерии сформированности умений чтения английского текста по этапам работы с текстом. По утверждению автора, при чтении текста реализуется потенциал текста в создании положительных эмоций. Приведена стратегия работы с текстом на текстовом этапе. Автор сделал вывод о перспективности коммуникативных стратегий и стратегии работы с текстом для обучения изучающему чтению английского текста на базе блога.

In this article there are actualized the strategies of teaching senior students reading for detail of the English text: communicative strategies and the strategy of the work on the English text. The requirements of the official documents to the formation of reading for detail skills are specified. The definitions of the terms “strategy”, “communicative strategy” are analyzed. In this article the communicative strategies as applied to the stages of the work on the text based on the blog are considered. There are determined and analyzed the basics of the formation of reading skills (social, sociocultural, strategic, sociolinguistic), means of the formation of reading skills, and the criteria of the formation of reading skills of the English text on the stages of the work on the text. According to the author, while reading the text the potential of the text in creation of positive emotions is realized. The strategy of the work on the text on the reading tasks stage is provided. The author made a conclusion about the prospects of the communicative strategies and the strategy of the work on the text for teaching reading for detail of the English text based on the blog.

 стратегия коммуникативная стратегия чтение читатель умения чтения стратегия работы с текстом strategy communicative strategy reading reader reading skills strategy of the work on the text

1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: Изд-во ИКАР, 2009. – 448 с. – С. 295.

2. Габидуллина А.Р. Педагогическая лингвистика [Электронный ресурс]. URL: http://ra02.twirpx.net/0688/0688092_6E2223BB/gabidullina_a_r_pedagogicheskaya_lingvistika.doc (дата обращения: 11.07.2015).

3. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Волгоград: Перемена, 2002. – 477 с. – С. 309–317.

4. Клюев Е.В. Речевая коммуникация. – М.: ПРИОР, 1998. – 224 с. – С. 34.

5. Компаниец И.М. Технология работы с художественным текстом как средство повышения мотивации учащихся к чтению на иностранном языке : немецкий язык, основная школа : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Компаниец Иван Михайлович; [Место защиты: Ин-т содержания и методов обучения Рос. акад. образования]. – М., 2012. – 24 с. – С. 12–13.

6. Стандарт среднего (полного) общего образования по иностранному языку. Базовый уровень. [Электронный ресурс]. URL: ed.gov.ru/d/ob-edu/noc/rub/standart/p2/31.doc (дата обращения: 04.07.2015).