Журнал Современные проблемы науки и образования 2070-7428 Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" ART-21695 МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Гущин А.В. Guschin A.V. aland-ag@mail.ru ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» Federal State-Funded Educational Institution of Higher Professional Education «Kozma Minin Nizhny Novgorod state pedagogical university» 18 05 2015 5 430 430 This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license. https://science-education.ru/ru/article/view?id=21695

В статье раскрываются актуальность и значимость разработки и применения модели системы развития информационно-технологического обеспечения педагогического образования. Приводятся основные направления информационных преобразований в высшем педагогическом образовании, особенности проектирования и разработки информационно-коммуникационной технологии обучения в рамках создания модели системы развития информационно-технологического обеспечения высшего педагогического образования. Характеризуются особенности реализации модели системы развития информационно-технологического обеспечения в педагогическом вузе. Обосновываются основные компоненты модели системы развития информационно-технологического обеспечения педагогического образования. Раскрывается перспективное авторское видение назревшей необходимости дальнейшего применения и развития модели системы развития информационно-технологического обеспечения высшего педагогического образования.

The article reveals the relevance and importance of the development and application of the model of development of information technology support teacher education. The main directions of information transformations in higher teacher education, especially the design and development of information and communication technology training as part of a model of development of information technology support the higher pedagogical education. Characterized by features of the implementation model of the development of information technology support in pedagogical high school. Settle the main components of the model of development of information technology support teacher education. Reveals the author´s vision of a promising urgent need to further use and development of the model of development of information technology support the higher pedagogical education.

 педагогическое образование информационно-технологическое обеспечение информационно-коммуникационные технологии обучения pedagogical education information and technological organization ICT training

1. Гущин А.В. Дидактико-психологические особенности проектирования информационно-технологического обеспечения высшего педагогического образования /А.В. Гущин // Современные проблемы науки и образования [Электронный ресурс]. – 2014. – № 6. – URL: http://www.science-education.ru/120-14813

2. Гущин А.В. Методология развития информационно-технологического обеспечения высшего педагогического образования: монография / А.В. Гущин. – Н. Новгород: Мининский университет, 2014. – 165 с.

3. Гущин А.В. Моделирование информационной технологии обучения педагогическим дисциплинам студентов инженерно-педагогического вуза: монография / А.В. Гущин. – Н. Новгород: ВГИПУ, 2007. – 120 с.

4. Гущин А.В. Ретроспективный анализ происходящих трансформаций в системе высшего педагогического образования России. / А.В. Гущин // Современные проблемы науки и образования [Электронный ресурс]. – 2013. – № 4. – URL: http://www.science-education.ru/110-9722

5. Гущин А.В. Социально-педагогические и ретроспективные аспекты информатизации высшего педагогического образования. / А.В. Гущин // Приволжский научный журнал, № 4 (28) Периодическое научное издание. – Н. Новгород, НН ГАСУ, 2013. – С. 212–217.