<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-21602</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА РАЗЛИЧНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Люкшина</surname>
              <given-names>Д.С.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Lyukshina</surname>
              <given-names>D.S.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>danyasergeevna@gmail.com</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff3733aa51"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Асриян</surname>
              <given-names>О.Б.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Asriyan</surname>
              <given-names>O.B.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>ponamareva_o@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff3733aa51"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Черемискина</surname>
              <given-names>И.И.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Cheremiskina</surname>
              <given-names>I.I.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>irina-cheremiski@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff3733aa51"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff3733aa51">
        <institution xml:lang="ru">ГБОУ ВПО «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Минздрава России</institution>
        <institution xml:lang="en">Pacific State Medical University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-02-10">
        <day>10</day>
        <month>02</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>527</fpage>
      <lpage>527</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=21602</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Современное общество предъявляет высокие требования к выпускникам высших учебных заведений, что связано с постоянными динамичными преобразованиями, происходящими в нашей стране. Такое положение дел обуславливает необходимость развития у будущих профессионалов неких универсальных способностей, определяющих продуктивность широкого круга социальной и профессиональной деятельности специалиста. Среди таких способностей особо востребованными являются творческое мышление и креативность. Таким образом, можно считать актуальным исследование личностных характеристик студентов медицинского вуза, обладающих творческой направленностью. Результаты данного исследования показывают, что студенты молодежного центра медицинского вуза обладают высокоразвитыми интеллектуальными способностями, любознательны и креативны. Дополнительные психологические мероприятия по развитию эмоционально-волевой и коммуникативных сфер, на наш взгляд, будут способствовать целостному развитию их личности.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Modern society places great demands to graduates of higher educational institutions that is connected with dynamic transformations in our country. Such situation necessitates the development in future professionals of certain universal abilities that determine the productivity of a wide range of social and professional activity of the expert. Among these abilities creative thinking and creativity are especially demanded. Thus,can be considered actual to research personal characteristics of the students, possessing a creative orientation. Results of this research show that students of the youth center of medical school possess advanced mental abilities, inquisitive and creative. Additional psychological interventions on the development of emotional, strong-willed and communicative spheres, in our opinion, will contribute to the holistic development of their personality.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>студенты медицинского вуза</kwd>
        <kwd>творческая направленность</kwd>
        <kwd>личностные качества</kwd>
        <kwd>креативность</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>students of medical university</kwd>
        <kwd>creative orientation</kwd>
        <kwd>personal qualities</kwd>
        <kwd>creativity</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Асриян О.Б., Корнилова Д.С., Черемискина И.И. Отношение старшеклассников к итоговым государственным испытаниям // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1;URL: www.science-education.ru/121-18851(дата обращения: 07.08.2015).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Беликов В.А. Образование. Деятельность. Личность.: моногр. – М.: Академия Естествознания, 2010. – 340 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь. – Мн., 1998. – 399 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Кравцова Н.А. и др. Факторы и механизмы развития психосоматических расстройств // Тихоокеанский медицинский журнал. – Владивосток, 2013. – № 4. – С. 48–55.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Корнилова Д.С. Формирование когнитивного компонента отношения к профессиональной деятельности в процессе обучения // Психологическая наука и образование. – 2015. – Т. 20. № 2. – С.55–62. doi:10.17759/pse.2015200206.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Ольшанский Д. В. Политико-психологический словарь. – М.: Деловая книга, 2002. – 576 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Педагогический энциклопедический словарь. – М., 2002. – 216 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Салахутдинов Р.Г. Социально-культурное творчество как эффективное средство формирования культурной среды. – Казань: РИЦ «Школа», 2002. – 216 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9.	Тепикин В.В. Кристаллизация интеллигенции. – Иваново: Ивановский государственный ун-т, 2012. – 76 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
