В статье анализируется специфика влияния интеграции теоретико-методологического знания на реконцептуализацию метода контент-анализа в современной социологии. Базируясь на расширительной трактовке содержания указанного метода, авторы определяют его как комплекс процедур анализа текстовых данных различной природы, направленный на выявление смысловой структуры текста и измерение частоты повторения и степени выраженности основных элементов и компонентов этой структуры, а также выделяют ряд этапов в рамках процедуры эмпирического применения метода. Обосновывается необходимость и возможность использования трактуемого в данном ключе метода к анализу комментариев в сети Интернет, разрабатывается стратегия проведения подобного исследования и осуществляется её апробация. На основании полученных количественных данных производится сопоставление с данными массовых опросов, в результате которого подтверждается валидность используемой методики.
The article analyzes the specifics of the theoretical and methodological knowledge integration and its influence onthe reconceptualization of the content analysis method in modern sociology. Based on a broad interpretation of the content of this method, the authors define it as a set of procedures for analyzing textual data of different nature, aimed at identifying the semantic structure of the text, the measurement of repetitions frequency and degree of major elements and components of this structure, and identify a number of steps as part of the empirical use of the method as well. The necessity and possibility of using the method, interpreted in this way, to the analysis of comments on the Internet is tested and the strategy of such research is carried aut. On the basis of quantitative data the comparison with the data of mass surveys has been conducted, in which the validity of the methodology used has been confirmed.
1. Ивойлова И. Уроки отменяются [Электронный ресурс] // Российская газета. – №5378 (2). – 2011. – Режим доступа: http://www.rg.ru/2011/01/12/shkola.html (дата обращения: 25.08.2015).
2. Кун Т. Структура научных революций. – М.: АСТ; ЗАО НПП «Ермак», 2003. – 365 с.
3. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. – М.: Медиум, 1995. – 380 с.
4. Семёнова А.В., Корсунская М.В. Контент-анализ СМИ: проблемы и опыт применения / под редакцией В.А.Мансурова. – М., 2010. – 324 с.
5. Таршис Е.Я. Перспективы развития метода контент-анализа // Социология 4М. – 2002. – № 15. – С. 71–92.
6. Татарова Г.Г. Когерентность интеграционных процессов как условие повышения качества эмпирических исследований в России // Социологические исследования. – 2014. – № 7. – С. 72–84.
7. Троцук И.В. Анализ текстовых данных в социологии: основания систематизации концептуальных моделей, методологических принципов и методических решений: автореф. дис. … д-ра социол. наук. – М., 2014. – 42 с.
8. Моррис Ч.У. Основания теории знаков [Электронный ресурс] / URL: http://www.bim-bad.ru/docs/morris_semiotics.pdf (дата обращения: 25.05.2015).
9. Фарахутдинов Ш.Ф., Бушуев А.С. Обработка и анализ данных социологических исследований в пакете SPSS 17.0.: курс лекций. – Тюмень: ТюмГНГУ, 2011. – 220 с.
10. Ahuvia A. Traditional, Interpretive, and Reception Based Content Analyses: Improving the Ability of Content Analyses to Address Issues of Pragmatic and Theoretical Concern, Aaron Ahuvia/Social Indicators Research (May 2001), 54(2), pp.139-172.