Показано, что система дошкольного образования в Российской Федерации, несмотря на достигнутые успехи, не в полной мере соответствует требованиям соответствующего федерального образовательного стандарта в части материально-технического обеспечения образовательных организаций (детских садов). Предложено разработать федеральный стандарт «Обеспечение деятельности дошкольной образовательной организации», вводящий понятие типового детского сада и закрепляющий его характеристики. Обоснована типизация процесса расчета стоимости строительства типового детского сада в разных регионах страны, обеспечивающая прозрачность инвестиционного процесса. Представлена модель финансирования процессов развития системы дошкольного образования в условиях государственно-частного партнерства, которая отнесена к процессным инновациям в социальной сфере. Даны рекомендации по определению параметров специальных облигационных выпусков и составу потенциальных инвесторов.

In the paper shown that the system of preschool education in the Russian Federation, despite the progress made, does not fully meet the requirements of the relevant federal educational standard in terms of logistical support of educational institutions (kindergartens). Proposed to develop a Federal standard «Maintenance of activity of preschool educational institution», introducing the concept of a model kindergarten and fixing its characteristics. Justified typification process of calculating the cost of construction of a model kindergarten in different regions of the country, providing transparency of the investment process. Presents the funding model of the processes of development of system of preschool education in terms of public-private partnership, which is related to process innovation in the social sphere. Given the recommendations on the determination of the parameters of the special bond issues and composition of potential investors.