В статье рассматриваются вопросы коррекции физического развития и физической подготовленности учащихся младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи средствами баскетбола. В статье дано теоретическое обоснование разделов разработанной авторами программы физических упражнений, основанной преимущественно на элементах баскетбола; представлены результаты апробации данной программы в условиях педагогического эксперимента. Установлено, что использование в процессе физического воспитания коррекционно-оздоровительной программы физических упражнений, основанной на элементах баскетбола, способствует нивелированию различий в двигательной сфере учащихся с общим недоразвитием речи. Предлагаемая коррекционно-оздоровительная программа физического воспитания позволяет повысить уровень морфофункционального статуса и физической подготовленности детей с общим недоразвитием речи.
In the article the questions of correction of physical development and physical preparedness of students of Junior school children with General underdevelopment of speech means basketball. In the article the theoretical basis of the topics developed by the authors of the program of physical exercises, based primarily on the elements of basketball; the results of the testing of this program in terms of the pedagogical experiment. It is established that the use in the process of physical education, correctional and health exercise program, based on elements of basketball, contributes to the leveling of differences in the motor area of students with General underdevelopment of speech (OHP). The proposed correctional health program physical education can increase the level of morphofunctional status and physical fitness of children with General underdevelopment.
1. Вавилова Е. Н. Укрепляйте здоровье детей /Е.Н. Вавилова. — М.: Просвещение, 1986. — 144 c.
2. Гилевич И.М. Дети с отклонениями в развитии: Методическое пособие / И.М. Гилевич, Е.А. Забара. — М.: Аквариум, 1997. — 128 с.
3. Галкина В. Б. Использование физических упражнений по развитию мелкой моторики пальцев рук при коррекции нарушений речи у учащихся начальных классов / В.Б. Галкина, Н.Ю. Холутова // Дефектология. — 1999. — № 4. — С. 50–56.
4. Васильков В.Я. Главное – здоровье детей / В.Я. Васильков // Народное образование. – 1998. – № 3. – С. 175–177.
5. Глазырина Л.Д. Коррекция речи ребенка с помощью физических упражнений / Л.Д. Глазырина. — Минск.: Бетспринт, 1996. — 38 с.
6. Левина Р.Е. Нарушения речи и письма у детей. Избранные труды / Р. Н. Левина. – М.: ДИАЛЕКТИКА, 2006. – 340 с.
7. Власенко И.Т. Особенности словесного мышления взрослых и детей с нарушениями речи / И.Т. Власенко – М.: Педагогика, 1990. – 182 с.
8. Власова Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М. С. Певзнер. – М.: Просвещение, 1973. – 175 с.
9. Волошина Л.Н. Игровые программы и технологии физического воспитания детей / Л.Н. Волошина // Физкультура воспитания, образование, тренировка. — 2003. — № 4. — 2003. — С. 39–40.
10. Адашкявичене Э.Й. Баскетбол для школьников: Из опыта работы / Э.Й. Адашкявичене. — М.: Просвещение, 1983. — 79 с.
11. Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность / Н.А. Бернштейн. — М.: Наука, 1990. – 125 с.
12. Лесгафт П.Ф. Психология нравственного и физического воспитания / Под ред. М.П. Ивановой. — М.: Институт практической психологии, 1998. — С. 266–313.
13. Базовые физкультурно-спортивные виды: Спортивные игры (баскетбол, мини-футбол, волейбол): учебное пособие для студ. факультетов физической культуры пед. вузов / И.Н. Григорович, А.Г. Поливаев, А.А. Гераськин, Ю.Д. Железняк. — Ишим: Изд-во ИГПИ им. П.П. Ершова, 2012. — С. 21–90.
14. Железняк Ю.Д. Универсальная система обучения спортивным играм в высшем профессиональном физкультурном образовании / Ю.Д. Железняк // Спортивные игры в физическом воспитании, рекреации и спорте: Мат-лы IX Междунар. науч-практ конференции. — Смоленск, 2015. — С. 46–48.
15. Поляничко М. В. Организация дополнительного урока физической культуры в младших классах / М.В. Поляничко // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта № 3(25), 2007. — С. 60–62.