Для преодоления противоречия современного образования между декларированием необходимости целостности педагогического процесса и реальным преобладанием обучения над воспитанием предлагается организация совместного обучения воспитывающих взрослых в системе повышения квалификации педагогов. Описывается программа такого обучения, разработанная с учетом общности выполняемых воспитывающими взрослыми педагогических функций. В качестве основного инструментария предлагается использовать средства искусства и художественной культуры, интеграция которых с развивающими методиками создаст дополнительные возможности для развития общекультурных, коммуникативных и личностных компетенций участников обучения. Это позволит наполнить содержание образования новыми просветительскими смыслами и будет способствовать достижению баланса воспитательного, обучающего и развивающего компонентов педагогического процесса. Прошедшие курс обучения воспитывающие взрослые смогут применять полученный опыт при проектировании, организации и проведении учебной и внеурочной творческой деятельности, в том числе в условиях неформального образования и домашнего воспитания.

For overcoming of a contradiction of modern education between declaring of need of integrity of pedagogical process and real prevalence of training over bringing-up the organization of coeducation of the bringing-up adults in system of professional development of teachers is offered. The program of such training developed taking into account a community carried out by the bringing-up adults of pedagogical functions is described. As the main tools the using of means of art integrated with the developing techniques is offered to create additional opportunities for development of common cultural, communicative and personal competences of participants of training. It will allow to fill the content of education with new educational meanings and will promote achievement of balance of the bringing-up, training and developing components of the education. After taking course the bringing-up adults will be able to apply the experience for design, the organization and carrying out educational and extracurricular creative activities, including informal education and home education.