Журнал Современные проблемы науки и образования 2070-7428 Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" ART-21385 МОДЕЛЬ ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА КАК МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ Резинкина Л.В. Rezinkina L.V. lastik65@yandex.ru Санкт-Петербургский университет технологий и дизайна St. Petersburg University of technology and design 21 04 2015 4 276 276 This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license. https://science-education.ru/ru/article/view?id=21385

В статье предложены решение задач совершенствования качества повышения квалификации работников общего образования и разработка научных основ проектирования системы повышения квалификации учителей в области непрерывного образования взрослых с учетом муниципальных особенностей, а также самого учителя. Автором предложен практикоориентированный проект создания муниципального ресурсного центра непрерывного образования кадров, рассмотрены научно-теоретические основы этого нового инструмента повышения квалификации и переподготовки кадров, обеспечивающего возможность многомерного и оптимального движения взрослой личности в образовательном пространстве. Одним из перспективных направлений сервисной деятельности муниципального ресурсного центра является организация и предоставление образовательных услуг.

In the article the task of improving the quality of training workers of General education and the development of scientific bases of designing of the system of teacher training in the field of adult continuing education in accordance with municipal characteristics, as well as the teacher. The author proposes an application-oriented project to create a municipal resource center continuing education of personnel, considered by the scientific and theoretical foundations of this new tool of improvement of qualification and retraining, providing multi-dimensional and optimal movement of adult personality in the educational space. One of the promising areas of service activity municipal resource center is the organization and provision of educational services.

 непрерывное образование взрослых модернизация образования повышение квалификации муниципальный ресурсный центр подготовка специалистов кадровый потенциал continuous adult education modernization of education training municipal resource center human resources

1. Асмолов А.Г. Стратегия социокультурной модернизации обра¬зования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построе¬нию гражданского общества // Вопросы образования. 2008. № 1. С. 65–86.

2. Литвинова Н.П. Опыт обучения взрослых в городах Европы, Азии и России / Н.П. Литвинова // Информационно-аналитический журнал Аккредитация в образовании [Электронный ресурс]. 20.02.2012. Режим доступа: http://www.akvobr.ru/obuchenie_vzroslyh_v_evrope_azii_rossii.html.

3. Макареня А.А. Интеграционные процессы в образовании взрослых как фактор развития интеллектуального и социокультурного потенциала региона / А.А. Макареня, Н.Н. Суртаева. СПб.: ИОВ РАО, 2002. — 24 с.

4. Марон А.Е., Монахова Л.Ю. Концепция развития открытых систем образования взрослых // Человек и образование. – 2008. – № 1. – С. 75–82.

5. Прикот О.Г. Непрерывное дополнительное профессиональное образование: новые модели и правовое поле / Человек и образование. № 3, 2012., С. 17–21

6. Резинкина Л.В. Ресурсный центр как обучающая организация в системе повышения квалификации педагогических кадров / Л.В. Резинкина // Академический вестник Института образования взрослых Российской Академии образования «Человек и образование». Санкт-Петербург: УРАО Институт образования взрослых. 2010. № 4(25). С. 131–134.

7. Слободчиков В.И. Образовательная среда: реализация целей образования в пространстве культуры // Новые ценности образования: культурные модели школ. Вып. 7. – М., 1997. – С. 181.