В данной статье рассматривается частотность употребления терминов, содержащих знания о фрагментах отображаемой профессиональной действительности инженерной психологии – научной дисциплины, изучающей объективные закономерности процессов информационного взаимодействия человека и техники с целью использования их в практике проектирования, создания и эксплуатации систем «человек – машина – среда». Автором подчеркивается преимущество использования метода членения информационно-смысловой структуры с учетом макро- и микроориентиров, а также доказывается важность выделения гипермаркеров (указателей) изучаемого дискурса с целью отбора научно-технических текстов по выбранному направлению, что является важным компонентом в обучении студентов, магистрантов, аспирантов декодированию профессионально-ориентированных текстов, либо их аннотирования или реферирования. Материалом исследования послужили оригинальные тексты по изучаемому направлению, полученные на основе сплошного просмотра источников немецкой научно-технической литературы.
The paper considers the frequency of the usage of terms containing the knowledge of the fragments of the displayed professional reality of engineering psychology – a scientific discipline about objective laws of information interaction processes between man and technology in order to use them in the practice of design, development and operation of the "man-machine-environment" systems. The author highlights the advantages of using the method of dividing information and semantic structure based on macro- and micro-marks and proves the importance of providing hyper-marks (pointers) of the discourse under study with the purpose of selection scientific and technical texts in the chosen sphere, which is an important component in the training of undergraduate, graduate and postgraduate students to decode professionally-oriented texts, or render them and write proper abstracts. The material of the study is based on the original texts of the studied field, derived from continuous source analysis of the German scientific and technical literature.
1. Анурин В.Ф. Эмпирическая социология: учеб. пособие для вузов [Текст] / В. Ф. Анурин. – М., 2003. – С. 73.
2. Галич Г.Г. Когнитивные стратегии и языковые структуры: монография [Текст] / Г. Г. Галич. – Омск : Изд-во Ом.гос. ун-та, 2011. – C. 18 (Труды ученых Омского ун-та).
3. Голованова Е.И. Профессиональный дискурс, субдискурс, жанр профессиональной коммуникации: соотношение понятий [Текст] / Е. И. Голованова // Вестник Челябинского государственного университета, 2013. – №1 (292). – С. 32-35.
4. Клёстер А.М. Когнитивно-дискурсивные особенности немецкой терминологии инженерной психологии [Текст] / А. М. Клёстер // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета, 2014. – № 7. – С. 83-87.
5. Клёстер А.М. Структурный анализ исконных терминов немецкой терминологии инженерной психологии [Текст] / А. М. Клёстер // Вестник Томского государственного университета, 2011. – № 347. – С. 15-19.
6. Непомнящая Э.А. Формирование мотивов учебной деятельности при обучении иностранному языку [Текст] / Э. А. Непомнящая // Новые исследования в психологии, 1979. – № 2. – С. 21-23.
7. Ревина Ю.Н. Автомобильная терминология в немецком и русском языках: структурно-семантический и функциональный аспекты [Текст]: дис. ... канд. филол. наук / Ю. Н. Ревина. – Екатеринбург, 2011. – С. 97-115.
8. Шнякина Н.Ю. О вербализации событийных концептов [Текст] / Н. Ю. Шнякина // Историческая и социально-образовательная мысль, 2015. – T 7. – №5. – Ч. 2. – С. 284.
9. Badke-Schaub P. Human Factors. Psychologie des sicheren Handels in Risikobranchen [Текст] / P. Badke-Schaub, G. Hofinger, K. Lauche. – Berlin : Springer-Verlag, 2012. – 365 c.
10. Vollrath M. Ingenieurpsychologie. PsychologischeGrundlagenundAnwendungsbereiche. – Stuttgart : W. Kohlhammer GmbH, 2015. – 220 c.