Статья посвящена проблеме создания и реализации вариативного курса по гистологии и эмбриологии в медицинском вузе в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта (ФГОС) нового поколения и Законом об образовании. В статье рассматриваются способы реализации основной образовательной программы и учебно-методического комплекса на основе компетентного подхода. Особое внимание уделяется как альтернативным аудиторным формам преподавания, так и внеаудиторным. Рассмотрена роль студенческого научного кружка, который является одной из форм внеаудиторной работы со студентами. В статье уделяется особое внимание новой дисциплине – медицинской эмбриологии, оставляющей внутривузовский компонент. Внедрение новых и современных вариативных курсов на основе компетентного подхода позволит ориентировать студентов в инновационных направлениях теоретической и практической медицины, что, несомненно, является положительным фактором в развитии личности будущего врача лечебного профиля.

The article is dedicated to the issue of development and implementation of verifying course on histology and embryology in medical high school according to the requirements of new generation National Education Standards and the Education Act. The methods of realization of major education program and curriculum and instructional kit on the basis of competent approach are considered in the article. The emphasis is devoted both to the alternative lecture form of teaching and to the extracurricular. The role of student’s scientific society is considered, which is one of the extracurricular form of work with students. A new subject is emphasized in the article – medical embryology, which composes the intrahigh constituent element. The implementation of new and modern verifying courses on the basis of competent approach will provide the orientation of students in innovative directions of practical and theoretical medicine, which is surely the positive factor in developing of future therapeutic profile doctor personality.