В данной работе анализируется методология подхода к формированию компетенций специалиста высшей квалификации. Компетенция рассматривается как глубинное онтологическое начало внутреннего мира человека, требующее в образовании системных условий организации исследовательской деятельности. Исследование — это форма научной организации труда, позволяющая управлять его ходом и контролировать его результат. Исследование как форма научной деятельности направлено на решение конкретных научных задач и одновременно на управление процессом формирования научно-исследовательской компетенции. Системность исследования порождается рефлексией – родовой способностью осмысления внутреннего ряда действий, состояний сознания, их сопровождающих. В отношении к сознанию она отличается генеративностью, определяющей смысл вхождения человека в личное пространство и профессиональную деятельность. Компетенция определяется всякий раз заново действиями рефлексии. Компетенция означает состояние субъекта, вписанного в контекст исследовательской деятельности человека. В статье вводится представление об онтологических схемах управления исследованием, в частности на основе ментальной карты, определяющей маршрут исследования и обеспечивающей кластер саморазвития специалиста.

This paper analyses the methodology approach of higher qualification specialists expertise formation. Expertise is seen as a deep ontological beginning of man´s inner world, requiring in the education system conditions organization of research activities. The research is a form of scientific organization of labor, allowing to control its flow and to control the outcome. Research, as a form of scientific activity, aimed at solving specific scientific problems and the simultaneous formation of research expertise. Systematic study is generated by a reflection – generic ability of understanding the internal number of actions, states of consciousness, their carers. In relation to consciousness, it is generationally defining the sense of entering a person into the personal space and professional activities. Expertise is determined anew every time the action of reflection. Expertise refers to the state of the subject is inscribed in the context of the research activity. The article introduces the idea of ontological schemes management research, in particular on the basis of mental maps defining route studies and provides a specialist self-enhancement cluster.