<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-21188</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ РАЗЛИЧНЫХ ПРОФИЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Каташинская</surname>
              <given-names>Л.И.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Katashinskaya</surname>
              <given-names>L.I.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>katashinskaya@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff3e99b05f"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff3e99b05f">
        <institution xml:lang="ru">Филиал ФГБОУ ВПО "Тюменский государственный университет" в г.Ишиме</institution>
        <institution xml:lang="en">The Branch of Tyumen State University in the town of Ishim</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-04-07">
        <day>07</day>
        <month>04</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>4</issue>
      <fpage>474</fpage>
      <lpage>474</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=21188</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>За период обучения в вузе у студентов отмечается прогрессивное  ухудшение здоровья. Почти треть юношей по медицинским показаниям не годится для службы в Вооруженных силах в РФ. Поэтому актуальным является поиск путей сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса. С этой целью была проведена оценка особенностей адаптации и уровня физического развития студентов-юношей естественнонаучного и физкультурного профилей обучения. В результате исследования было выявлено, что большинство обследованных юношей, обучающихся на физкультурном профиле, характеризовались удовлетворительной адаптацией. У их сверстников естественнонаучного профиля обучения наблюдалось напряжение механизмов адаптации. Среди юношей, обучающихся на физкультурном профиле, преобладали лица с высоким и выше среднего уровнем физического развития, а среди юношей естественнонаучного профиля обучения  – лица со средним, ниже среднего и низким уровнем  физического развития. Юноши  физкультурного профиля обучения характеризуются более высокими показателями длины тела, экскурсии грудной клетки, по сравнению с их сверстниками естественнонаучного профиля обучения. Состояние функциональных показателей юношей, обучающихся на физкультурном профиле, отличалось от их сверстников более высоким уровнем жизненной емкости легких, жизненного и силового индексов. Занятия физической культурой и спортом способствуют повышению адаптационных резервов, уровня физического развития  и функционального состояния основных систем организма.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>While studying in a higher education institution students demonstrate serious deterioration of their health. Nearly a third of young men on medical indications don’t suit for service in Armed forces of the Russian Federation. Therefore the search of ways of preservation and strengthen of students’ health is actual.For this purpose the assessment of the features of adaptation and the level of physical development of male-students, studying on natural-science and sports profiles of training was carried out. As a result of the research it was revealed that most of the examined young men, studying on the sports profile, were characterized by satisfactory adaptation. Their contemporaries of the natural-science profile of training had the tension of mechanisms of adaptation. Among the young men, studying on the sports profile, there were people who had high and above an average levels of physical development, and among the young men of the natural-science profile of training – people with average, below an average and low levels of physical development prevailed. The young men of the sports profile of training were characterized by higher rates of length of their bodies, excursion of thorax in comparison with their contemporaries of the natural-science profile of training. The condition of functional indicators of the young men, studying on the sports profile, differed from their contemporaries in a higher level of vital capacity of lungs, vital and power indexes. Doing sports promoted the increase of the adaptation reserves, the level of physical development, and the functional condition of the main systems of the organism.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>здоровье</kwd>
        <kwd>функциональные показатели</kwd>
        <kwd>естественнонаучный  профиль</kwd>
        <kwd>физкультурный</kwd>
        <kwd>физическое развитие</kwd>
        <kwd>студенты</kwd>
        <kwd>адаптация</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>health</kwd>
        <kwd>functional indicators</kwd>
        <kwd>natural-science profile</kwd>
        <kwd>sports</kwd>
        <kwd>physical development</kwd>
        <kwd>students</kwd>
        <kwd>adaptation</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Абызова Т.В. Уровень здоровья студентов с различным режимом двигательной активности // Вестник Южно-Уральского государственного университета. – 2010. – Вып. 22. – № 6 (182). – С. 127-131.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Агаджанян H.A., Радыш И.В Качество и образ жизни студенческой молодежи // Экология человека. – 2009. – №5. – С. 3-8.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Драгич О.А. Закономерности морфофункциональной изменчивости организма студентов юношеского возраста в условиях Уральского федерального округа: автореф. дис. … д-ра биол. наук. – Тюмень, 2006. – С.14-18.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Изаак С.И. Состояние физического развития и физической подготовленности молодого поколения России и их коррекция на основе технологии популяционного мониторинга: автореф. дис. д-ра  пед. наук. – СПб. : СПбУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2006. – С.9-12.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Каташинская Л.И. Динамика показателей развития, функционального состояния и умственной работоспособности средних и старших школьников г. Ишима:  дис… канд. биолог.  наук. – Тюмень, 1999. – С. 71-86.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Каташинская Л.И. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы школьников и студентов г. Ишима // Вестник Тюменского государственного университета. Экология и природопользование. – 2009. – № 3. – С. 175-181.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Каташинская Л.И., Губанова Л.В. Анализ факторов, оказывающих влияние на формирование здоровья городских и сельских школьников // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 4; URL:http://www.science-education.ru/118-14181 (дата обращения: 06.08.2014).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Каташинская Л.И., Губанова Л.В. Физическое развитие  и функциональное состояние кардиореспираторной системы у студентов юношей и девушек города Ишима  // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2014. – Т. 16, № 5-2. – С. 886-889.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9.	Каташинская Л.И., Лавриков А.В. Распределение типов кровообращения подростков в зависимости от пола, уровня физической работоспособности и физического развития // Экологический мониторинг и биоразнообразие. – 2013. – С. 96-98.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10.	Койносов А.П. Индивидуально-типологические особенности адаптации организма подростков к различным двигательным режимам: автореф. дис. ... канд. мед. наук. – Тюмень, 2003. – С. 15-20.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
