Профессиональное становление врача представляет собой сложный процесс интеграции личностного уровня мотивов выбора профессии, специальных знаний, умений и навыков, а также индивидуально-личностных особенностей будущего специалиста. В статье приводятся данные о том, что ведущие мотивы выбора профессии врача у студентов-первокурсников – желание лечить людей и возможность заботиться о здоровье своих близких – сочетаются с определенными представлениями о значимых профессионально-важных качествах медицинского работника. К таковым относятся волевые (способность брать на себя ответственность в сложных ситуациях), коммуникативные (быстро устанавливать контакт с новыми людьми, располагать к себе людей и вызывать у них доверие, находить нужный тон, целесообразную форму общения с пациентами) качества и свойства работоспособности (обладать быстрой врабатываемостью и способностью увеличивать работоспособность на завершающих этапах работы). Исследование взаимосвязи мотивов выбора профессии врача с профессионально-важными качествами позволяет выявлять структуру и уровень профессиональной пригодности и готовности абитуриентов медицинского вуза к избранной профессии врача.

Doctor’s professional becoming is a complex integration process of individual level for choosing the medical profession, special knowledge, skills and abilities, as well as individual characteristics of a future specialist. The article provides evidence that leading motives for choosing the medical profession in first-year students (the desire to treat people and the ability to care for relatives’ health) are combined with definite imagination about significant professional qualities of medical workers. Such qualities are strong-willed (the ability to take responsibility in difficult situations), communicated (the ability to set contact with new people, to make good impression to people, to cause people to trust, to find the right tone and suitable form of communication with patients) qualities and work capacity properties (the ability to have fast adjustment and the ability to increase work capacity in final work stages). The study of motives for choosing the medical profession and important professional qualities gives the opportunity to reveal the structure and the level of professional competence and readiness of medical school candidates to the chosen medical profession.