В статье обсуждаются особенности развития современного бизнес-образования в России. В качестве наиболее значимых тенденций отмечены: практическая ориентированность новых компетенций слушателей, спрос на более короткие программы обучения, вариативность форм обучения, усиление роли онлайн-образования, сегментирование потребителей бизнес-образования, появление функциональных специализаций, рост интернационализации программ МВА, учет запросов потребителей (маркетинг потребителя). В статье представлены и подробно описаны типы школ, указываются особенности каждой из них в зависимости от предпочтений и мотивации слушателей. Указано, что специфические особенности школ влияют на выбор индивидуальной карьеры слушателей. Показана роль бизнеса в становлении нового типа бизнес-образования России. Отмечено, что слабым местом является отсутствие предложения рынка бизнес-образования в виде соответствующего содержания и адекватных ему форм обучения. Показана роль корпоративных университетов в становлении предпринимательской культуры в России.

Discusses the features of the development of modern business education in Russia. The most significant trends are noted: practical orientation of new competencies of students, the demand for shorter programs of study, variability of forms of education, strengthening the role of online education, segmentation of consumers of business education, the emergence of functional specialization ,the growth of internationalization of MBA programs, according to the requests of consumers (consumer marketing). Presents and describes in detail the types of schools indicates the features of each of them depending on the preferences and motivations of the audience. It is indicated that the specific characteristics of schools affect the individual choice of career of students. The role of business in the development of a new type of business education in Russia. It is noted that the weak point is the lack of supply on the market of business education in the form of relevant content and adequate forms of training. Shows the role of corporate universities in the development of an entrepreneurial culture in Russia.