Открытое информационно-коммуникационное пространство является благоприятной средой для развития билингвизма. Современные коммуникативные билингвальные методики могут стать более эффективными с использованием компьютерных технологий. Статья посвящена исследованию необходимости и возможности использования средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональной иноязычной подготовке в вузе. Проблема обучения культуре профессионального общения находит отражение в компетентном подходе, определяющем задачу формирования коммуникативной компетентности. Формирование профессионального двуязычия у бакалавров международных онтошений представляет собой специально организованный педагогический образовательный процесс, реализуемый в рамках коммуникативно-ориентированного обучения иностранным языкам на основе методики, разработанной с учетом специфики профессионального общения в конкретных ситуациях международной деятельности.

Public information and communication space is a favorable environment for the development of bilingualism. Modern communication bilingual techniques may be more effective with the use of computer technology. The article investigates the necessity and possibility of the use of information and communication technologies in vocational training of foreign language in high school. The problem of learning the culture of professional communication is reflected in the competent approach defining the task of forming communicative competence. Formation of professional bilingualism at the undergraduate of international relations is a specially organized teaching learning process implemented within the communication-based learning of foreign languages based on the methodology developed by taking into account the specificity of professional communication in specific situations of international activities.