В данной статье рассматриваются первоочередные задачи преподавания иностранных языков в высшей школе, а именно – создание коммуникативной компетенции, т.е. развитие активных навыков пользования иностранным языком, и внедрение смешанного обучения. Коммуникативный фактор в подготовке специалистов в высшей школе становится одним из главных условий и требований к сегодняшним выпускникам.Современные инновационные технологии могут быть использованы как средство, создающее коммуникативную направленность обучения иностранным языкам, а также как мотивация к изучению иностранных языков, так как работа с Интернет ресурсами интересна учащимся своей новизной и креативностью. Цель данной статьи состоит в исследовании воздействия смешанного обучения на учебную деятельность студентов.В работе предложен оригинальный учебный электронный курс «GeneralEnglishSmallTalk», выполненный в системе Moodle, нацеленный на самостоятельную работу студентов. Представленный курс позволяет проверить усвоение материала в аудитории и работать над углублением полученных навыков дополнительно, что позволяет повысить результативность обучения.

The article focuses on the acute problems of teaching foreign languages at higher school - communicative competence, development of active communicative skills and introduction of blended learning. Communicative approach in preparing language specialists is considered to be one of the main demands to present day graduates. Modern information technologies can be used as a means of creating communicative direction of studying foreign languages and motivating students’ self-education. Studying with the help of Internet is interesting because of its diversity and creativity. The aim of the article is to research the impact of blended learning on students’ progress in learning foreign languages. The original e-learning course “General English Small Talk” made up on Moodle platform is aimed at students’ self-study. It helps to concentrate students’ attention on studying, stimulates imagination and produces good emotions. It is emotions that motivate and create positive attitude. The course gives the opportunity to check the self-study material during class lessons and in addition work on intensification of acquired skills, so that it makes the English language learning process more efficient.