<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-20708</article-id>
      <title-group>
        <article-title>МОДЕЛЬ ПРИМЕНЕНИЯ ГИМНАСТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ В ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ СПОРТА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Заячук</surname>
              <given-names>Т.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Zayachuk</surname>
              <given-names>T.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>tatyana-zayachuk@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff968c71d0"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Савосина</surname>
              <given-names>М.Н.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Savosina</surname>
              <given-names>M.N.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>savosinauka@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff968c71d0"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff968c71d0">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма»</institution>
        <institution xml:lang="en">Volga Region State Academy of Physical Culture, Sport and Tourism</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-04-22">
        <day>22</day>
        <month>04</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>4</issue>
      <fpage>109</fpage>
      <lpage>109</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=20708</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье рассматриваются вопросы совершенствования физической и технической подготовки спортсменов на основе применения эффективных и адекватных спортивной специализации средств гимнастики. Данный подход основывается на понимании спортивно-технического мастерства как способа выполнения специфического спортивного двигательного действия (физического упражнения), количество этих действий и их разнообразие. С ростом спортивного мастерства происходит все большая стереотипизация двигательных действий, их закрепление в виде устойчивых связей, начинающих воспроизводиться автоматизировано. Это может приводить к нежелательному эффекту, отрицательно влиять на овладение двигательными навыками в другом виде спорта, к сужению возможности экстраполяции, котораяобеспечивает перенос навыков и возможность «с места» осуществлять новые движения. Большие возможности для развития способности к экстраполяции предоставляет такой вид спорта как гимнастика. Авторами предлагается модель применения гимнастических упражнений наиболее эффективных и адекватных двигательным навыкам представителей различных спортивных специализаций.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Questions of the physical and technical preparation of sportsmen’s perfection on the basis of the use of effective and adequate to sport specialization tools of gymnastics are viewed in the article. Such approach is based on the understanding of the sport and technical mastery as a method of fulfilling of the specific sport movement action (physical exercise), quality of these actions and their variation. With the growth of the sport mastery the bigger stereotypization of movement actions, its fixation in the view of constant connections appears. This may lead to non-desirable effect negatively influencing the acquirement of the movement skills in the different kind of sport, to narrowing of the ability of extrapolation, that provides the transferring of skills and ability to make new movements «from the place». Significant abilities for development of the ability to extrapolation represents such a kind of sport as gymnastics. The model of the use of gymnastic movements with most effective and adequate movement skills in representatives of different sport specializations is offered by authors.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>физическая и техническая подготовка.</kwd>
        <kwd>гимнастические упражнения</kwd>
        <kwd>гимнастика</kwd>
        <kwd>спорт</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>physical and technical preparation.</kwd>
        <kwd>gymnastic movements</kwd>
        <kwd>gymnastics</kwd>
        <kwd>sport</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Ашкинази, С.М. Влияние двигательного опыта на овладение новыми неспецифическими формами движений / С.М. Ашкинази, С.С. Прокопчук // Физическая культура и здоровье студентов вузов : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции, 29 января 2010 г. – СПб. : СПбГУП, 2010. – С. 31-33.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Гимнастика и методика преподавания: учебникдля институтов физической культуры/ под ред. В.М. Смолевского. -изд. 3-е, перераб., доп. – М.: Физкультура и спорт, 1987. – 336 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Гимнастика: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Л. Журавин, О.В. Загрядская, Н.В.Казакевич и др.; под ред. М.Л. Журавина, Н.К. Меньшикова. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр Академия, 2002. – 448 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Гимнастика : учебник для техникумов физической культуры / под редакцией М.Л. Украна и А.М. Шлемина. – М. : Физкультура и спорт, 1977. – 422 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Спортивная физиология: учебник для институтов физической культуры / под ред. Я.М. Коца. – М.:ФиС, 1986. – 240 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Уткин, В.Л. Биомеханика физических упражнений / В.Л. Уткин.– М.: Просвещение, 1989. – 210 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная.:учебник / Солодков А.С., Сологуб Е.Б. – М.:Тера-Спорт, Олимпия Пресс, 2001. – 528 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов.– М.: Академия, 2003. – 480 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
