В работе проведен анализ педагогических условий эффективности патриотического воспитания как будущих педагогов, так специалистов службы МЧС России в системе вузовской подготовки. Сделан акцент на приоритетность воспитательной составляющей государственной политики в области образования РФ. Раскрыты теоретические основы духовно-нравственного и патриотического воспитания в контексте традиционной русской педагогики, также определены некоторые специфические стороны патриотического воспитания студентов, будущих педагогов и курсантов-спасателей. Особое внимание уделяется опыту работы в Ивановской пожарно-спасательной академии Государственной противопожарной службы ГПС МЧС России и Шуйском филиале ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет» по реализации выдвинутых условий духовно-патриотического воспитания; также сделаны выводы по результатам исследования и представлены перспективы дальнейшего изучения проблемы.

The analysis of the effectiveness of pedagogical conditions of patriotic education as future teachers, as professionals Ministry of Emergency Situations of Russia in system of high school preparation. To focus on the priority of the educational component of the state policy in the field of Education. The theoretical foundations of spiritual, moral and patriotic education in the context of the traditional Russian pedagogy, also identified some specific aspects of patriotic education of students, future teachers and students - the rescuers. Particular attention is given to experience in the Ivanovo Fire and Rescue Academy of the State Fire Service Fire Service of EMERCOM of Russia and Shuya branch VPO "Ivanovo State University" for the implementation of the conditions put forward by the spiritual and patriotic education; and the conclusions of the study are presented and prospects for further study.