В данной статье анализируется лексика эмоций, встречающаяся в повести «Детство» выдающегося русского писателя А.М. Горького. Данная лексика способна по тем или иным причинам, языковым или внеязыковым, оказывать эмоциональное воздействие на воспринимающего речь, вызывать в нем самые разнообразные чувства, эмоциональные представления, реакции, ассоциации. Анализ употребления слов, обозначающих эмоции в повести Горького «Детство», позволяет сделать некоторые наблюдения относительно особенностей неповторимого горьковского идиостиля. Лексика этого семантического поля, обозначающего эмоции, является основной колоритообразующей лексикой при воплощении основных образов, встречаемых в повести Горького: деда, бабушки и мальчика Алёши. Она создаёт эмоциональную сферу образа, вызывает у читателя положительные или отрицательные эмоции, создаёт ассоциативную или контрастную связь образов.

The article analyzes emotion lexis at outstanding Russian writer Aleksey M. Gorky’s novelette ‘Childhood’. This lexis is able by many conditions, linguistics or extralinguistics, to make an emotional impact at speech recipient, arouse his feelings and emotional presentations, reactions and associations. Analyzing of words mean feelings usage in Gorky’s novelette allows to make some observations according Gorky’s idiostyle. Lexis of emotion semantic field is a basic color-forming lexicon in Gorky novelette’s main characters incarnation: grandfather, grandmother and boy Alyosha. It makes character’s emotional sphere, evokes reader’s positive or negative emotions, creates associate or contrast connection of the characters.