Журнал Современные проблемы науки и образования

2070-7428

Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

ART-20642

УЧЕТ ГЕНДЕРНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК И ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СПОРТСМЕНОК В ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ СПОРТА

Канатьев

К.Н.

Kanatev

K.N.

nnccollege@mail.ru

ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный университет им. Н.И Лобачевского (Национальный исследовательский университет)». Nizhny Novgorod University

21 04 2015

4 83 83

This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.

https://science-education.ru/ru/article/view?id=20642

Проведен анализ психологических гендерных характеристик спортсменок и особенностей их социализации для целей учета в психолого-педагогической работе педагога-тренера. Показана значимость учета названных факторов для эффективности работы педагога-тренера. Анализ показал, что вопросы, связанные с так называемой женской проблематикой, занимают сегодня не последнее место в самых разных научных областях: истории, социологии, психологии, этнологии, и в частности в истории и социологии физической культуры и спорта. Выявлена специфика спорта как уникального феномена современной культуры, в жизни социума и человека. Предъявляемые спортивной деятельностью требования к человеку, его физическим, нервно-психическим, психологическим, социально-психологическим и духовно-нравственным качествам соотнесены с гендерными характеристиками спортсменок и особенностями их социализации, в том числе через участие в спортивной деятельности.

We have done analysis of psychological gender characteristics and peculiarities of women´s socialization for the calculation in professional activity trainer. The place and role of such calculation in effectiveness of trainer´s pedagogical activity are showed. Our investigation are showed, that questions about women´s problems in sport occupy now big place in many sciences spheres: history, sociology, psychology, ethnology, sociology and history of sport. We have done research of specific of sport as a phenomena modern culture, modern life of society and men. Sport´s requirements to women are correlated with gender characteristics and individual peculiarities of women´s socialization, by hers participating in sport activity.

гендерные характеристики личность спортсменки специфика спорта требования спортивной деятельности социализация в спорте деятельность педагога-тренера.

gender characteristics personality of sporsmen specific of sport sport´s requirements women´s socialization trainer activity.

1. Буравцова, Л.В. Общее и особенное в структуре иерархической индивидуальности спортсменок и не спортсменок /Л.В. Буравцова // Психолого-педагогические особенности физического воспитания и спорта женщин. – Смоленск, 1986. – С. 61-69.

2. Ильина, Н. Л. Динамика мотивации на протяжении спортивной карьеры: автореф. дис... канд. наук / Н.Л. Ильина. – СПб., 1998.

3. Лубышева, Л. И. Женщина и спорт: социальный аспект/ Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. – 2000. – № 6. – С. 13-16.

4. Малинаускас, Р.К. Особенности характера студентов-легкоатлетов и баскетболистов / Р.К. Малинаускас // Теория и практика физической культуры. – 2001. – № 5. – С. 23-25.

5. Мельникова, Н. Ю. Эволюция женской олимпийской программы/ Н.Ю. Мельникова // Теория и практика физической культуры. – 1999. – № 6. – С. 33-36.

6. Стамбулова, Н. Б. Психология спортивной карьеры: автореф. дис... д-ра наук / Н.Б. Стамбулова. – СПб., 1999.

7. Федоров, Л. П. Научно-методические основы женского спорта: учебн. пос./ Л.П. Федоров. – Л.: ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта, 1987. – 54 с.

8. Anshel М., Porter A. Efficacy of model for examining selfregulation with elite and non-elite male and female competitive Art swimmers // International journal of sport psychology. – 1996. – № 3. – P. 321-336.

9. Anshel M., Williams L., Hodge K. Cross-Cultural and gender differences on coping style in sport // International journal of sport psychology. – 1997. – № 2. – P. 141-156.

10. Anshel M.H., Jamieson J., Raviv S. Coping with acute stress among male and female Israeli athletes // International journal of sport psychology. – 2001. – № 3. – P. 271-50.

11. Fortier M., Vallerand R., Briere N., Provencher P. Competitive and recreational sport structures and gender: A test of their relation ship with sport motivation // International journal of sport psychology. – 1995. – № 1. – P. 24-39.

12. Huddy D., Cash T. Body-Image attitudes among male mara thon runners: A controlled comparative study // International journal of sport psychology. – 1997. – № 3. – P. 227-236.

13. Maddi S., Hess M. Personality hardiness and success in bas ketball //International journal of sport psychology. – 1992. – № 4. – P. 360-368.

14. Ogles В., Masters K., Richardson S. Obligatory running and gender: An analysis of participative motives and training habits // International journal of sport psychology. – 1995. – № 2. – P. 233-248.

15. Rychman R., Hamel J. Male and female adolescents' motives relaters to involvement in organized team sports // International journal of sport psychology. – 1995. – № 3. – P. 383-397.

16. Treasure D., Roberts G. Relationship between female adoles cent's achievement goal orientations, perceptions of the motiva tional climate, belief about success and sources of satisfaction in basketball // International journal of sport psychology. – 1998. – № 3. – P. 211-230.

17. Wang J., Wiese-Biornstal D. The relationships of school type and gender to motives for sport participation among youth in the people's republic of China // International journal of sport psychology. – 1997. – № 1. – p. 13-24.

18. Weinnberg R., Tenenbaum G., McKenzie A., Jackson S., An shel M., Grove R., Fogarty G. Motivation for youth participant in sport and physical activity: relationship to culture, self-reported ac tivity levels and gender // International journal of sport psychology. – 2000. – № 3. – P. 321-347.

19. White S. The effect of gender and age on causal attribution in softball players // International journal of sport psychology. – 1995. – № l. – P. 49-58.