Здоровый образ жизни становится сегодня ценностью, которая приобретает для субъекта личностный смысл, рассматривается им как личная ценность, нечто значимое для его собственной жизни и жизни общества и проявляется в соответствующей деятельности. Актуальность изучения проблемы формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни в широком социокультурном аспекте обусловлена спецификой этой социальной группы, особенностями ее положения и роли в обществе. Большое значение для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни в средних учебных заведениях имеют дисциплины «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности» и «Биология». Работа включала в себя три этапа согласно модели процесса формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни.

Healthy lifestyle is now a value, which assumes for a person a personalized meaning, it is considered as a personal value, something remarkable for their own life and the life of society and manifests itself in the relevant activities. Topicality of studying the problem of promoting an attitude towards a healthy lifestyle among schoolchildren regarded in a wide socio-cultural aspect is determined by a specific character of this social group, by peculiarities of its position and role in the society.The disciplines of “Physical Training”, “Basics of Life Safety” and “Biology” are of great consequence for promoting healthy lifestyle among schoolchildren at secondary educational institutions. The work involves three stages according to the process model of forming an attitude towards a healthy lifestyle among schoolchildren.