<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-20588</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДИЗАЙНЕРОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНЫЕ МЕТОДЫ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Тимофеева</surname>
              <given-names>М.Р.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Timofeeva</surname>
              <given-names>M.R.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>marina.marina.timofeeva@gmail.com</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff83e9160f"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff83e9160f">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Омский Государственный институт сервиса»</institution>
        <institution xml:lang="en">SEE HPE Omsk State Institute of Service</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-04-17">
        <day>17</day>
        <month>04</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>4</issue>
      <fpage>58</fpage>
      <lpage>58</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=20588</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Основной задачей предлагаемой технологии  является выполнение этапов проектировочных действий, как метода поиска новых идей и развития креативного мышления у дизайнеров. Работа над любой проектной задачей предполагает большой объём внимания. Чем выше профессионализм, тем больше объём внимания. «Объём внимания» — это нарабатываемое качество, требующее постоянную фокусировку сознания на важных аспектах проектной задачи. Поэтому очень важно в процессе выполнения проекта удерживать внимание не только на главном, но и на второстепенном – неочевидном. Том, что даёт новое видение, прочтение, интерпретацию, а именно – нестандартную концепцию идеи. Знакомство с креативными методами творчества происходит в формате трёх проектов. Первый  проект – «Единичное изделие. Концепция самодостаточности или  8К », второй проект – «Арт-концепт: аксессуар + видеоряд », третий – «Платье как искусство».  Прое&amp;#769;кт (от лат. projectus — брошенный вперёд, выступающий, выдающийся вперёд, торчащий) — это уникальная  деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение заранее определённого результата, создание определённого, уникального продукта или услуги, при заданных ограничениях по ресурсам и срокам, а также требованиям к качеству и допустимому уровню риска.&#13;
Каждый проект – это система, где важны все условия. Все элементы системы связаны между собой и могут повлиять на конечный результат как самого дизайн-проекта, так и креативного мышления дизайнера.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The main objective of the offered technology is use of stages of design actions, as by method of search of creative ideas and developments of creative thought for designers. Work on any project task such as this   requires significant amounts of attention. The greater the level of professionalism, the higher volume of attention it demands. ‘Attention capacity’ is a quality one can develop constantly focusing on important aspects of the assignment. That is why it is vital to pay attention to both major and secondary things when working on a project, as the secondary, or not so obscure, is what ultimately gives it a new interpretation, the artistic concept of a costume.&#13;
The study of creative methods of the design outfit moves through three projects. The first one is called “A single garment. The concept of self-sustainability”. Next, is “The art concept: accessories and video”. And, the final one is “Dress as art”. The word project comes from the Latin word projectum, «before an action», that is something that comes before something else in time. It is a unique activity, which has a beginning as well as an end. This leads to achieving certain results including to creating a unique product or service with various determinations in time, resources, and also meeting the applicable demands of quality and risk. &#13;
Every project is a system where all the key conditions are, by definition, important. All elements of system are connected among themselves and can affect the end result of both the design project, and creative thinking of the designer.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>метод</kwd>
        <kwd>креативное мышление</kwd>
        <kwd>дизайн проект</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>Method</kwd>
        <kwd>a creative thought</kwd>
        <kwd>design project</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Папанек, В. Дизайн для реального мира:  пер. с англ. / В. Папанек. – М.: Издатель Д. Аронов, 2012. – 416 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Соснина, Н.О. Использование приёмов макетирования костюма в реализации творческого замысла // Тенденции и перспективы развития легкой промышленности и сферы услуг. Материалы научно-практической конференции. – Омск: ОГИС, 2013. – С. 108-109.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Тимофеева, М.Р. Креативные методы дизайн-проектирования: учебно-наглядное пособие / М.Р. Тимофеева. – Омск: ОГИС, 2013. – 26с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Толмачёва, Г. В., Амиржанова, А.Ш.  Метод проектов как одно из эффективных средств развития художественного восприятия и совершенствования проектной деятельности студентов направления «Дизайн» посредством освоения основ традиционного народного искусства // Омский научный вестник. – 2013. – № 4. – 208 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Тимофеева, М. Р. Ресурсы творческих концепций в текстильном дизайне // Дизайн, технологии и инновации в текстильной и легкой промышленности: сборник материалов Международной научно-технической конференции. Ч. 3. – М.: ФГБОУ ВПО «МГУДТ», 2014. – С. 141-143.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
