<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-20454</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Ханов</surname>
              <given-names>А.М.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Khanov</surname>
              <given-names>A.M.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>lowrider11-13-11@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff627d48a8"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Тарасюк</surname>
              <given-names>О.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Tarasyuk</surname>
              <given-names>O.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>lowrider11-13-11@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affd4144664"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Синкина</surname>
              <given-names>Е.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Sinkina</surname>
              <given-names>E.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>lowrider11-13-11@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff627d48a8"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff627d48a8">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Perm national research polytechnic university</institution>
      </aff>
      <aff id="affd4144664">
        <institution xml:lang="ru">ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Russian State Vocational Pedagogical University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-02-10">
        <day>10</day>
        <month>02</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>159</fpage>
      <lpage>159</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=20454</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье рассмотрена необходимость организации сетевого взаимодействия технических вузов и предприятий машиностроительного комплекса с целью повышения результативности и качества образовательного процесса. Авторами предлагается внедрение в учебный процесс компетентностно-ориентированного содержания, разработанного на основе изучения требований работодателей и нормативных документов, таких как образовательный и профессиональный стандарты. В статье предложены организационно-педагогические условия, которые включаются в процесс обучения, тем самым формируют профессиональные компетенции бакалавров машиностроительного профиля. В статье отражены способы реализации сетевого взаимодействия, которые включают в себя создание и внедрение в учебный процесс площадок, позволяющих повысить качество подготовки бакалавров технических вузов.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article describes the need for networking of technical colleges and machine building enterprises in order to improve the efficiency and quality of the educational process. The authors propose the introduction of a learning process competence-oriented content, developed on the basis of studying the requirements of employers and regulatory documents, such as educational and professional standards. The article suggests organizational and pedagogical conditions that are included in the learning process, thus forming professional competence of undergraduate engineering profile. The article describes how to implement networking, which include the creation and implementation of a learning process internship platforms that improve the quality of bachelor&amp;acute;s technical universities.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>сетевое взаимодействие</kwd>
        <kwd>профессиональные компетенции</kwd>
        <kwd>образовательный процесс</kwd>
        <kwd>проектирование содержания</kwd>
        <kwd>качество образования</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>networking</kwd>
        <kwd>professional competence</kwd>
        <kwd>educational process</kwd>
        <kwd>design content</kwd>
        <kwd>The quality of education</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Заседание Совета при Президенте РФ в Кремле под председательством Владимира Путина по науке и образованию, посвященное проблеме подготовки инженерных кадров (23.06.2014)</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. URL: http://profiok.com/about/news/detail.php?ID=1908</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Кутузов В.М., Шестопалов М.Ю., Пузанков Д.В., Шапошников С.О. Опыт стратегического партнерства «вуз — промышленные предприятия» для совершенствования подготовки инженерных кадров // Инженерное образование. – 2011. —  № 8. —  Стр. 4–11.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. URL: www.rae.ru/fs/?section=content&amp;op=show_article&amp;article_id=10003599</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Синкина Е.А. Проектирование содержания дисциплин профессионального цикла для подготовки студентов технического вуза //Высшее образование сегодня. – 2012. — № 11. – С. 14–17.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Тарасюк О.В. Моделирование процесса подготовки к педагогическому проектированию будущих педагогов профессионального обучения. Глава 14. Теория и практика профессионально-педагогического образования: коллективная монография / Под ред. Г.М. Романцева.  Екатеринбург: Изд-во Рос.гос. проф.-пед. ун-та, 2013. Т. 3. С. 240–259.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Тарасюк О.В., Синкина Е.А. Проектирование компетентностно-ориентированных формализованных заданий для студентов технических вузов // Высшее образование сегодня. – 2014. — № 3. – С. 75–77.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Торкунова Ю.В. Инновационный процесс как сетевое взаимодействие вуза и производственного комплекса // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 6. – С. 1286–1289.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
