<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-20258</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ГЕНЕЗИЗ НАУЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПОКОЛЕНИИ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ФЕНОМЕНЕ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Садыкова</surname>
              <given-names>Х.Н.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Sadykova</surname>
              <given-names>Kh.N.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>hadia87@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff5785ab7d"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff5785ab7d">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Тюменский Государственный нефтегазовый университет Минобрнауки России»</institution>
        <institution xml:lang="en">Federal STATE budgetary educational institution of higher professional education "Tyumen State oil and gas University, Ministry of education and science of Russia</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-01">
        <day>01</day>
        <month>01</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>213</fpage>
      <lpage>213</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=20258</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье представлены различные теоретические подходы в изучении понятия «поколение» на разных этапах его исследования. Сравнительно-исторический метод позволил выяснить, как складывалось понятие, какое в него вкладывалось содержание на разных этапах общественного развития. Понимание поколения как многозначной категории, требующей междисциплинарного подхода, пришло не сразу, и только социокультурный подход позволяет рассмотреть понятие поколение в общесодержательном плане. Автор статьи на основе проведённого теоретического анализа уточняет определение поколения. Следует отметить, что термин «поколение» употребляется в различных вариантах, имеет системный характер, который можно проанализировать в ходе изучения межпоколенческих взаимодействий.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article presents the different theoretical approaches in the study of the concept of "generation" at different stages of research. Comparative-historical method allowed to find out how the concept evolved, what it invests content at different stages of social development. Understanding of generation as a multi-valued category, which requires a multidisciplinary approach, it is not immediately and only socio-cultural approach allows us to consider the concept of generation obschesoderzhatelnom plan. The author conducted on the basis of theoretical analysis clarifies the definition generation. It should be noted that the term "generation" is used in various embodiments, the system has a character that can be analyzed through the study of intergenerational interactions.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>поколение</kwd>
        <kwd>межпоколенные взаимодействия</kwd>
        <kwd>поколенная общность</kwd>
        <kwd>проблемы поколений&#13;
&#13;
поколение</kwd>
        <kwd>проблемы поколений.&#13;
&#13;
поколение</kwd>
        <kwd>проблемы поколений.</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>generation</kwd>
        <kwd>intergenerational interaction</kwd>
        <kwd>generational community</kwd>
        <kwd>the problem of generations</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. – М., 1955. – Т.З. – 555 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Дряхлов Н.И. Традиции и модернизация в. современной России //Социологические исследования. – 1997. – №10. – С. 33–37.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Дубин Б. Поколение: социологические границы понятия // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2002. – № 2(58), март-апрель. – С. 11-15.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Иконникова С.Н. Диалектика преемственности поколений // Социология молодёжи. В 2 т. Т.1. – М., 1995. – С. 54-68.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Кон И. С. Возрастные категории в науках о человеке и обществе // Социологические исследования. – 1978. – № 3. – С. 76-86.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Ортега-и-Гассет X. Проблема поколений // Ортега-и-Гассет X. Что такое философия. –М.: Наука, 1991. – 408 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Преемственность поколений как социологическая проблема / отв. ред. Москвичев Л. Г. – М.: Мысль, 1973. – 295 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Урланис Б.Ц. История одного поколения: (Социально-демографический очерк). – М., 1968. – 268 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9.	Хайруллина Н.Г., Садыкова Х.Н. Межпоколенческая организация современного общества: региональный анализ // Российское общество 2010-х годов: связь времен и поколений: монография / науч. ред. и сост. канд. социол. наук, доцент О.М. Максимова. – Казань: Изд-во Казан. гос. техн. ун-та, 2014. – С.76-86.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10.	Хайруллина Н.Г., Сайфуллин Ф.Ф. Межэтнические браки: кросскультурный анализ // Северный регион: наука, образование, культура. – 2013. – № 2(28). – С. 162-165.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
