В статье рассматривается проблема выработки единых квалификационных требований к преподавателям иностранного языка как необходимого условия повышения качества обучения иностранным языкам в высших учебных заведениях. Наличие сформированной иноязычной коммуникативной компетенции у выпускника вуза в современных условиях глобализации является для специалиста в любой области важным фактором эффективности профессиональной деятельности. Однако в подавляющем большинстве случаев по окончании вуза выпускники не владеют навыком практического использования иностранного языка, что объясняется, в числе прочих причин, несоответствием уровня преподавания международным стандартам. На основе компаративного анализа структуры и содержания зарубежных стандартов преподавания иностранных языков делается вывод о необходимости использования международного опыта по стандартизации педагогической деятельности по обучению иностранным языкам в процессе разработки профессиональных стандартов и сертификационных процедур, а также модернизации процесса обучения иностранным языкам в вузах России.
The article deals with the issue of developing uniform qualification requirements for foreign language teachers as an essential condition for improving the quality of language teaching at tertiary level. University graduates’ foreign language communicative competence is an important factor of the professional activity effectiveness in any field. However, the vast majority of university graduates do not have a good working knowledge of foreign languages which is due, among other reasons, to low level of teaching that does not conform to international standards. The comparative analysis of foreign language teaching standards structure and content led to the conclusion that using international experience in standardising foreign language teaching would benefit professionals implementing similar projects in Russia aimed at developing certification criteria and procedures and contribute to modernising language teaching at university level.
1. Горелова О. Особенности преподавания в российских вузах. Академическая профессия. – М.: НИУ ВШЭ, 2014. – 45 с.
2. Юдкевич М., Козьмина Я., Бейн О., Давыдова И. Динамика академической профессии в России / Препринты. Высшая школа экономики. Серия WP10 «Научные доклады Института институциональных исследований». – 2013. 60 с.
3. Australian Professional Standards for Teachers [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.aitsl.edu.au/australian-professional-standards-for-teachers (дата обращения 10.05.2015).
4. Cambridge English teacher Development Tracker. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://tracker.cambridgeenglish.org/ (дата обращения 10.05.2015).
5. Cook G. Translation in Language Teaching. – Oxford: Oxford University Press, 2010. – p. ХV-ХХIII.
6. English as a New Language Standards. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.nbpts.org/sites/default/files/documents/certificates/nbpts-certificate-emc-enl-standards.pdf (дата обращения 10.05.2015).
7. Observations Regarding English Language Teaching in Russia. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://busyteacher.org/21901-english-language-teaching-russia.html (дата обращения 10.05.2015).
8. Standards for ESL/EFL Teachers of Adults Framework. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.tesol.org/docs/books/standards-for-esl-efl-teachers-of-adults-framework.pdf?sfvrsn=0 (дата обращения 17.05.2015).
9. Standards for Teachers of English Language and Literacy in Australia. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.stella.org.au/index.php?id=2 (дата обращения 10.05.2015).
10. The Cambridge English Teaching Framework. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.cambridgeenglish.org/teaching-english/cambridge-english-teaching-framework/ (дата обращения 10.05.2015).
11. TheEuropeanProfilingGrid. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.epg-project.eu/wp-content/uploads/The-EPG-PDF-publication_EN.pdf (дата обращения 10.05.2015).
12. The TeachingEnglish Continuing Professional Development (CPD) Framework. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.teachingenglish.org.uk/continuing-professional-development (дата обращения 10.05.2015).
13. Universities in UK that accept DELTA for graduate degree credits. [Электронный ресурс]. URL: http://www.englishexamnewyork.com/courses/universitiesacceptingdelta.pdf (дата обращения 10.05.2015).