<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-20166</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЛИЦАМ С ОВЗ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Медведева</surname>
              <given-names>Е.Ю.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Medvedeva</surname>
              <given-names>E.Yu.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>medvedeva4278@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1092ba1a"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Ольхина</surname>
              <given-names>Е.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Olkhina</surname>
              <given-names>E.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>olkhina.e@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1092ba1a"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff1092ba1a">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина» (НГПУ)</institution>
        <institution xml:lang="en">Nizhny Novgorod State Pedagogical University after Kozma Minin</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-30">
        <day>30</day>
        <month>01</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>227</fpage>
      <lpage>227</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=20166</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье представлен теоретический анализ проблемы формирования толерантности человека в аспекте развития института гражданского общества. Раскрывается принцип толерантности, который реализуется при создании равноценного отношения к различным слоям общества в России. Дается современная трактовка понятия толерантность, и определяются существенные расхождения ее проявлений в зависимости от поведения и деятельности человека. Актуализируются вопросы формирования адекватного толерантного отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья.  Обосновываются основные причины непринятия обществом нетипичного человека через незнание его потенциальных возможностей, особенностей развития, обучения и воспитания. Рассматривается возникновение усиления негативных дискриминационных тенденций вследствие неадекватного восприятия лиц с ограниченными возможностями здоровья. Определяются пути преодоления данной негативной тенденции.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article presents the theoretical analysis of the problem of formation of tolerance of a person in the aspect of development of the civil society Institute. Reveals the principle of tolerance, which is implemented when you create an equivalent relationship to various sectors of society in Russia. Given the modern interpretation of the concept of tolerance, and identifies significant discrepancies of its manifestations, depending on the behavior and activity of man. The formation of adequate tolerant attitude towards persons with disabilities. Settle the main reasons for the failure of society is atypical of a person through ignorance of its potential, features of development, training and education. Discusses the emergence of amplification negative discriminatory tendencies due to inadequate perception of persons with disabilities. Identifies ways to overcome this negative trend.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>толерантность</kwd>
        <kwd>лица с ограниченными возможностями здоровья</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>tolerance</kwd>
        <kwd>persons with disabilities</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Алиева, Е.Ф. Педагогические условия воспитания толерантности посредствам этнического игрового материала: автореф.дис.. канд. пед.наук : 13.00.01 / Алиева Элина Факировна – М., 2009.- 19 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Асмолов, А.Г.  Слово о толерантности / А.Г. Асмолов // Век толерантность: Научно-публицистический вестник.- М.: МГУ, 2001.- №1.- С. 2-9.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Лекторский, В.А. О толерантности, плюрализме и критицизме / В.А. Лекторский // Вопросы психологии.- 1997.-№ 11.- С. 46-54.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Малофеев, Н.Н. Особый ребенок – вчера, сегодня, завтра: Учебное пособие / Пол.ред. Н.Н. Малофеева.- М., 2007.-145 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Педагогические системы обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями: Учебное пособие / Под. ред. А.Ю. Кабушко, М.Н. Алексеевой.- Ставрополь., 2011.- 372 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Создание и апробация модели психолого-педагогического сопровождения инклюзивной практики: Методическое пособие / Под. ред. С.В. Алехиной, М.М. Семаго. — М.: МГППУ, 2012. — 156 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
