<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-20160</article-id>
      <title-group>
        <article-title>КОМПОНЕНТНЫЙ АНАЛИЗ СУБСТАНТИВОВ СО ЗНАЧЕНИЕМ «УСТНАЯ РЕЧЬ» НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Мингазетдинова</surname>
              <given-names>Р.Ф.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Mingazetdinova</surname>
              <given-names>R.F.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>rflyurovna@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff626c099a"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff626c099a">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">federal state budgetary institution of higher professional education Bashkir State University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-30">
        <day>30</day>
        <month>01</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>185</fpage>
      <lpage>185</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=20160</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье проводится анализ семантической структуры лексических единиц-субстантивов с компонентом денотативного значения «устная речь» на материале английского языка. Для данной цели применяется компонентный анализ лексических значений как наиболее информативный и продуктивный метод стратификации структуры слова. Практическую базу исследования составили 154 субстанциональные единицы, отобранные методом фронтального анализа из трёх наиболее авторитетных монолингвальных словарей английского языка. Компонентному анализу подвергнуты номинативные смыслы, обозначающие устную речь общего характера (в отличие от речи специфического характера). Каждый из субстантивов имеет в составе значения общую категориальную сему «субстанциональность» и интегральную сему «устная речь». Все без исключения анализируемые единицы входят в состав простого эталонного семантического поля «устная речь». Структурно семантическое поле «устная речь» представляет собой, как и всякое другое семантическое поле, иерархию сем. В ходе компонентного анализа денотативных значений исследуемых единиц были выделены дифференциальные семы и представляющие их оппозиции семантических компонентов. Компонентный анализ позволил представить иерархию сем, уровни абстракции и анализируемое семантическое поле в разрезе.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Semantic structure of English substantives with denotational meaning component “oral speech” has been analyzed in this article. Componential analysis has been applied for this purpose being the most productive and informative for stratification of a word meaning structure. The empirical basis of the analysis is composed of 154 substantives selected from three most authoritative English monolingual dictionaries. Nominative lexical units denoting general oral speech (as opposed to those denoting specific oral speech) have undergone componential analysis procedure. Each substantive includes categorical seme “substantiality” and integral seme “oral speech” in their meanings. All the units under analysis constitute simple etalon semantic field “oral speech”. Structurally the semantic field “oral speech”, like any other semantic field, presents hierarchy of semes. In the course of componential analysis differential semes and oppositions of the relevant semantic components have been singled out. The componential analysis enabled to demonstrate the hierarchy of seems, abstraction levels and the analyzed semantic field in section.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>семантическое поле</kwd>
        <kwd>сема</kwd>
        <kwd>семантический компонент</kwd>
        <kwd>денотативное значение</kwd>
        <kwd>устная речь</kwd>
        <kwd>компонентный анализ</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>semantic field</kwd>
        <kwd>seme</kwd>
        <kwd>semantic component</kwd>
        <kwd>denotational meaning</kwd>
        <kwd>oral speech</kwd>
        <kwd>componential analysis</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Васильев Л.М. Значение как предмет современной лингвистической семантики // Теоретические проблемы общей лингвистики, славистики, русистики. Сб. статей. — Уфа: РИО БашГУ, 2006. — C. 113.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Фаткуллина Ф.Г. Семантика деструктивных глаголов. Учебное пособие. – Уфа, РИЦ БашГУ, 2004. – 127 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Шафиков С. Г. Семантические универ¬салии в лексике. — Уфа: РИО БашГУ, 1996. — 196 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Шафиков С. Г. Типология лексических систем и лексико-семантических универсалий. — Уфа: РИО БашГУ, 2004. — 238 c.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Шафиков С. Г. Языковые универсалии и проблемы лексической семантики. — Уфа: РИО БашГУ, 1998. — 251 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Croft W. Typology and universals. — Cambridge: Cambridge University Press, 1990. – 368 p.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Longman Dictionary of Contemporary English [Электронный ресурс]. URL: http://www.ldoceonline.com/ . Дата обращения: 23.05.15.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. Second Edition – Ln.: Macmillan Publishers, 2007.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9.	Oxford Advanced Learner’s Dictionary [Электронный ресурс]. URL: http://www.oxfordlearnersdictionaries.com. Дата обращения: 23.05.2015.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
