Статья посвящена актуальной проблеме развития сетевой формы реализации образовательных программ, необходимость которой утверждается Законом об образовании Российской Федерации. Данная форма сетевого сотрудничества российских и зарубежных вузов позволяет выявить наиболее сильные стороны различных образовательных систем и одновременно способствует опыту обмена лучшими образовательными практиками. В тексте данной статьи авторы апеллируют к опыту Мурманского государственного гуманитарного университета, активно сотрудничающего с норвежскими вузами в рамках программы "Бакалавриат северных исследований" и магистратуры по практическому знанию ("Границеведение").
The article is devoted to the actual problem of the network form of educational programs, the need for which is approved by the Law on Education of the Russian Federation. This form of network cooperation between Russian and foreign universities allows us to identify the strongest sides of different educational systems and at the same time promotes the exchange of the best general-education practices. In the text of this article the authors are appealing to the experience of Murmansk State Humanities University which is actively cooperating with the Norwegian universities in the framework of the program "Bachelor of Northern Studies" and the Master Program in Practical Knowledge ("Borderology").
1. Емченко Д.Г. Трансграничный регион как социокультурный феномен: дальневосточная модель: Автореф. дис. канд. культур.наук. – Челябинск, 2011. – 23с.
2. Рыжкова И.В. Современный университет в рамках европейского «северного измерения»: феномен интернационализации. Монография. – МГГУ, 2013. – 168 с.
3. Седунова С.Ю. трансграничное образование: теория и практика, возможность и реальность // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные и психолого-педагогические науки. – 2011. - №13. – С. 204-209.
4. Шехонин А.А. Сетевая форма реализации образовательных программ (совместные образовательные программы,нормативно-правовой аспект) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://uop.ifmo.ru/ (дата обращения: 4.06.2015).
5. HarariM. internationalizingEducation/ - LongBeach, CA: CaliforniaStateUniversity: CenterforInternationaleducation, 1972, p. 17.
6. KnightJ. Internationalization: Management, Strategies and Issues // International Education Magazine, 1993, Vol. 9, №11, p.6-22.
7. Основные социальные и экономические характеристики Мурманской области // Федеральная служба государственной статистики [М.]. URL:http://murmanskstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/murmanskstat/ru/statistics.html (дата обращения: 4.06.2015).
8. Официальный сайт Федерального агентства по обустройству государственной границы Российской Федерации. [Электронный ресурс]. – режим доступа: http://www.rosgranitsa.ru/activity/international/countries/polsha.html (дата обращения: 4.06.2015).
9. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ // Информационный портал по внедрению эффективных организационно-управленческих и финансово-экономических механизмов, структурных нормативных изменений, инноваций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://xn--273--84d1f.xn--p1ai/zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf.