Проблематика ответственности и различные ее проявления в современном мире становится весьма актуальной. Осознание социальной значимости и опасности возросших возможностей человеческой деятельности актуализировали исследования в области этики и одновременно усилили интерес к поискам принципиально новых концепций ответственности. Автор отмечает, что биоэтика должна заниматься исследованием нравственных и социальных проблем, возникающих в сфере профессиональной медицинской деятельности. Необходимость в формировании биоэтического самосознания профессионального медицинского сообщества становится настоятельной потребностью нашего времени. Гуманитарная парадигма медицины предполагает высокие моральные и ответственные способы деятельности, которые должны опираться как на традиционные этические нормы и стандарты медицинской профессии, так и на современные моральные ценности биоэтики. Актуальность темы, по мнению автора, обусловлена необходимостью усиления роли биоэтического образования в сфере подготовки будущих специалистов. В статье рассматриваются некоторые подходы к поиску новых гуманитарно-этических оснований медицинского образования и представленные в настоящее время в биоэтическом дискурсе.

The issues of liability and its various manifestations in the modern world are becoming very relevant. The awareness of the social importance and danger of increased human activity stimulated the researches in the field of ethics and simultaneously strengthened the interest to the search of the fundamentally new concepts of responsibility. The author notes that bioethics has to be engaged in the research of moral and social problems arising in the field of professional medical activity. The necessity of the formation of bioethical self awareness of the professional medical community is becoming imperative of our time. Humanitarian paradigm of medicine supposes high moral and responsible ways of activity, which should base on ethical standards of medical profession. From the author’s point of view topicality of the problem caused by the necessity of intensification of bioethics education in the sphere of future specialists’ training. In the article discusses some approaches to the search for new humanitarian and ethical grounds of medical education and presented in the present time in bioethical discourse.