<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-19963</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ВЛИЯНИЕ МАКРОСОЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ НА ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ ПОДРОСТКОВ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Горьковая</surname>
              <given-names>И.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Gorkovaya</surname>
              <given-names>I.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>iralgork@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affbbd961da"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Исаченко</surname>
              <given-names>Т.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Isachenko</surname>
              <given-names>T.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>iralgork@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affbbd961da"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Шмыгарева</surname>
              <given-names>В.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Shmygareva</surname>
              <given-names>V.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>verashmig82@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff5df0137a"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affbbd961da">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена»</institution>
        <institution xml:lang="en">Herzen State Pedagogical University</institution>
      </aff>
      <aff id="aff5df0137a">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена» Выборгский филиал</institution>
        <institution xml:lang="en">Herzen State Pedagogical University of Russia (Vyborg branch)</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-25">
        <day>25</day>
        <month>01</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>221</fpage>
      <lpage>221</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=19963</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Полученные в результате исследования данные расширяют теоретические представления о смысложизненных ориентациях и жизнестойкости у подростков, проживающих в мегаполисе и пригороде. Смысложизненные ориентации подростков мегаполиса отличаются своей направленностью на сохранение собственной индивидуальности и стремлением к обретению независимости, а смысложизненные ориентации подростков пригорода — своей прагматичностью и нацеленностью на собственный престиж.  Подростки мегаполиса понимают жизнестойкость как физическую выносливость и силу, тогда как подростки пригорода связывают жизнестойкость именно со смыслами и ценностями жизни.     Большую жизнестойкость проявляют подростки мужского пола по сравнению с подростками женского пола, при этом у подростков женского пола обнаруживаются более высокие показатели нервно-психической устойчивости. При разработке программы психологической помощи подросткам необходимо учитывать имеющиеся у  них различия: для всех подростков важной является ценность признания и уважения окружающих; подростки мегаполиса менее  стрессоустойчивы, подростки пригорода более нацелены на занимаемое положение в обществе; для подростков женского пола наиболее значимыми оказываются статусные смыслы, для подростков мужского пола – смыслы самореализации.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The data received as a result of the study extend theoretical ideas about life-meaning orientations and resilience in adolescents living in the city and suburbs. Meaning orientations of urban teenagers differ in the way that they are characterized by inclination to preserve their identity, as well as by a desire for independence, while orientations of teenagers in suburbs are mainly pragmatism and a focus on their own prestige. Teenagers view viability in the metropolis as both physical endurance and strength, whereas for suburban teenagers viability is associated with the meaning and value of life. The greatest resilience is displayed by male teenagers compared to female adolescents, while female adolescents show higher levels of neuropsychic stability. When developing the program of psychological assistance to adolescents one must take into account their existing differences: for all adolescents one important value is the recognition and respect of others. Teenagers in the metropolis area are less resistant to stress, whereas those growing in suburbs are more focused on the position they occupy in society. For female adolescents the most important is the understanding of their status. Finally, for male adolescents it is the idea of self-realization.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>жизнестойкость</kwd>
        <kwd>подростки</kwd>
        <kwd>мегаполис</kwd>
        <kwd>смысложизненные ориентации</kwd>
        <kwd>стрессоустойчивость</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>viability</kwd>
        <kwd>resilience</kwd>
        <kwd>teenagers</kwd>
        <kwd>metropolis</kwd>
        <kwd>life-meaning orientation</kwd>
        <kwd>resistance to stress</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Аверин В.А.  Психология детей и подростков / В. А. Аверин. – СПб., изд-во Михайлова В. А., 1998. – 379с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест смысложизненных ориентаций.– Изд. 2-е - М.: Смысл, 2000. – 22с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	 Мадди С. Смыслообразование в процессах принятия решения // Психологический журнал, 2005, № 26. — С. 85.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Особенности формирования жизнестойкости и совладания с трудными жизненными и стрессовыми ситуациями несовершеннолетних в образовании. Методическое пособие. Составители: Борисенко О.В., Матерова Т.А., Ховалкина О.А., Шамардина М.В. – Барнаул, 2014. — 184 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990. – 368 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Штейнбах Х.Э., Еленский В.И. Психология жизненного пространства. СПб.: Речь, 2004. – 235 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
