Проблема, поставленная в данной работе, заключается в необходимости использования эффективных и наглядных информационных технологий при создании демонстрационно-обучающих программ, с помощью которых оптимизируются педагогические условия формирования знаний обучаемых. Авторами предлагается программа, реализующая спрайтовую технологию на примере аллитерации речи персонажа. Спрайтовая технология основывается на том, что части изображения не перерисовываются при изменении сцены, а заменяются уже готовыми фрагментами, входящими в специально сформированную библиотеку. Такой подход позволяет изменять содержание сцены с гораздо большей скоростью, чем при перерисовке. Программа может служить как демонстрационно-обучающей для дисциплины «Компьютерная графика», так и быть положенной в основу создания виртуальной реальности с говорящими персонажами.

The problem put forward in this paper is the need for effectiveness and visibility of information technology to create a demonstration and training programs, which are aimed at optimizing pedagogical conditions of the formation of trainees knowledge.The authors offer a program implementing sprite technology onthe example of the speechalliteration of the characters. Sprite technology is based on the fact that the parts of the picture (image) is not redrawn when you change the scene, and are replaced by ready-made fragments belonging to a specially formed library. This approach allows to change the content of the scene with much greater speed than in redrawing.The program can serve as a demonstration and training one for the discipline "Computer Graphics" and also as a basis for the creation of virtual reality with talking characters.