<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-19880</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ОСОБЕННОСТИ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ТЕКСТОВ – ОРИГИНАЛОВ НА ОСНОВЕ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Ноздрина</surname>
              <given-names>Т.Г.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Nozdrina</surname>
              <given-names>T.G.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>nosdrina@bk.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affed6863e0"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affed6863e0">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Orenburg State University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-23">
        <day>23</day>
        <month>01</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>167</fpage>
      <lpage>167</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=19880</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В данной статье предложена методика изучения восстановления художественных текстов – оригиналов на основе ключевых слов в зависимости от половой принадлежности  реципиентов. Данные о динамике ключевых слов в текстах оригиналах и в текстах – реакциях, полученные в ходе эксперимента, показали тенденцию к сокращению количества ключевых слов  как у мужской, так и у женской аудитории. С помощью математических действий найден  коэффициент динамики ключевых слов в текстах – оригиналах и в текстах – реакциях: у представителей мужского пола он составил 1,5, у женской аудитории – 1,2. Выявлено, что представители женского пола способны восстановить  текст на основе первоначально выделенного количества слов, а у представителей  мужского пола наблюдается незначительное сокращение количества ключевых слов при восстановлении текста – оригинала.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The given article suggests methods of reconstructing an original text by key words depending on the sex of the recipient. The dynamics of the key words in the original texts and the experimentally got reaction – texts, revealed the tendency to the reduced number of key words male and female recipients. Mathematical operations helped to find the dynamics coefficient of key words in the original texts and reaction – texts: male recipients comprising 1.5 and female one – 1,2.   Female recipients were revealed  to reconstruct the original text by the initially highlighted key words, while male recipients tend to reduce the number of key words.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>коэффициент динамики ключевых слов.</kwd>
        <kwd>Ключевые слова</kwd>
        <kwd>гендерная лингвистика</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>key words dynamics coefficient.</kwd>
        <kwd>Key words</kwd>
        <kwd>gender linguistics</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. – М., 1999. – 155 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Кирилина А.В., Томская М. В. Лингвистические гендерные исследования // Отечественные записки. – № 2(23). – М., 2005. – С.112–132.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Кирова А.Г. Развитие гендерных исследований в лингвистике // Вестник ТГПУ. – Вып.  8 (86). Филология. – 2009. – С. 138-140.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Кульчицкая Н.Н. Использование системы ключевых слов для интерпретации художественного текста на уроках словесности в целях нравственного воспитания школьников /  Н.Н. Кульчицкая: автореф. дисс. … канд. пед. наук.  –  Орел, 2004. – 24 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Сахарный Л.В. Тексты-примитивы и закономерности их порождения // Человеческий фактор в языке: язык и порождение речи. – М.: Наука, 1991. – С. 221-237.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
