В статье рассматривается пропозиционально-фреймовая организация словообразовательного типа (далее – СТ) «основа глагола + формант -ух/а/» (далее – «Г+ух/а/»). Производные этого СТ репрезентированы в рамках одной пропозициональной структуры, выраженной в языке словообразовательным значением «лицо по характерному действию». Ядром СТ «Г+ух/а/» является фрейм «лицо, характеризуемое по черте характера и речевому поведению», с которым пересекаются все остальные пропозиционально организованные тематические группы, являющиеся семантическими узлами и входящие во фреймы (равно как и ядерный фрейм), в пропозиционально-фреймовые границы других типов. Особенностью анализируемого типа является значительное число мотивирующих единиц, которые позволяют увидеть прототипичные и периферийные для языкового сознания русского человека ориентиры производства дериватов с конкретным формантом и реализуют в семантике производного различные деривационно значимые смыслы, обусловливая образование полисемии.
The article discusses the propositional and frame organization of derivational type «Verb with dialectal formant- ух/а/» (V+ух/а/). Derivatives of this type are represented within the same propositional structure, expressed in the language of word meaning «person characterized by action». The core of the dialect word- forming type «V+ух/а» is the frame «person is characterized by a character trait and verbal behavior», which intersect all other propositional organized thematic groups, which are the semantic nodes and are included in the frames (as well as nuclear frame), propositional frame boundaries of the other types. The main feature of the analyzed type is a significant number of motivating units that allow you to see the prototypical and peripheral to language consciousness of man guidelines for production of derivatives with specific formant and implement the semantics of derivatives different derivational significant meanings, causing the formation of the polysemy.
1. Араева Л. А. Словообразовательный тип. – М.: Либроком, 2009. – 272 с.
2. Араева Л.А. Словообразовательный тип как семантическая микросистема. Суффиксальные субстантивы (на материале русских говоров): Автореф. дис. … д-ра филол. наук. – М., 1994. – 44 с.
3. Араева Л. А. Словообразовательный тип как средство категоризации языковой картины мира (в свете современного когнитивного подхода) // Языковая категоризация (части речи, словообразование, теория номинации) материалы круглого стола, посвященного Е.С. Кубряковой по тематике ее исследований. – М., 1997. – С. 3-6.
4. Араева Л. А., Горланов А. А. Пропозиционально-семантическая организация СТ «Г+ лив» в русских народных говорах // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2012. – № 4-3 (52). – С. 33-36.
5. Араева Л.А., Евсеева И.В. Пропозиционально-дискурсивный анализ гнезда однокоренных слов // Наука и образование. Материалы VI международной научной конференции. – Белово: Беловский полиграфист, 2006. – С. 18-24.
6. Араева Л.А., Калентьева Л.С., Кузнецова В.С. Пропозициональное моделирование иерархически организованных терминов кровного родства в телеутском, киргизском, китайских языках // Общетеоретические и типологические проблемы языкознания сборник научных статей, отв. ред. У. М. Трофимова; Алтайск. гос. акад. образ. им. В. М. Шукшина. – Бийск, 2014. – С. 79-83.
7. Араева Л.А., Ли С.И. Пропозиционально-фреймовый анализ производного слова (на материале наименований ягод в китайском и русском языках) // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2014. – № 27. – С. 124- 126.
8. Араева Л.А., Малахова О.В. Пропозиционально-фреймовая организация СТ «П+ ух/а/» (на материале русских народных говоров) // Фундаментальные исследования. – 2015. – № 2-3. – С. 633- 638.
9. Араева Л.А., Проскурина А.В. Пропозиционально-семантическая организация словообразовательного типа (на материале отсубстантивов с суффиксом -ин(а) в русских народных говорах) // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2011. – № 1. – С. 19-23.
10. Араева Л.А., Фаломкина И.П. Пропозиционально-семантическая организация диалектного словообразовательного типа «С+ н(я)» // Вестник Томского государственного университета. – 2006. – № 123. – С. 6-23.
11. Араева Л.А., Фаломкина И.П., Андронова К.Д. Языковая картина мира телеутов (на материале фрейма «телеутская свадьба») // Сибирский филологический журнал. – 2014. – № 4. – С. 238- 245.
12. Араева Л.А., Шумилова А.А. Фреймовое моделирование словообразовательно-пропозициональной синонимии (на материале русских народных говоров) // Филологическая регионалистика. – 2012. – № 2 (8). – С. 41-45.
13. Земская Е.А. Словообразование как деятельность / Отв. ред. Д. Н. Шмелев. Изд. 4-е. – М.: Книжный дом «Либроком», 2009. – 224 с.
14. Кубрякова Е.С. Типы языковых значений: Семантика производного слова / Отв. ред. Е. А. Земская; Предисл. В. Ф. Новодрановой. – Изд.4-е. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012. – 208 с.
15. Русская грамматика. Ч. 1. – М.: Наука, 1980. – 789 с.