В статье на основе анализа архивных источников и периодической литературы автором выявлены состояние образовательного уровня педагогического корпуса начальных духовных школ Томской епархии на рубеже XIX–ХХ вв., причины, побудившие духовенство искать способы повышения профессиональной подготовки педагогических кадров церковно-приходских школ и школ грамоты. На примере первых краткосрочных педагогических курсов, проводимых в каникулярное время в г. Томске, обосновывается выбор и содержание учебной программы, рассматриваются особенности организации учебных теоретических и практических занятий, результаты деятельности курсов. За время существования начальных церковных школ педагогические курсы претерпевали незначительные изменения, как правило, касающиеся учебной программы, и проводились для разного состава слушателей, их уровня образования и педагогического стажа, тем самым образуя эффективную систему повышения квалификации учителей духовных школ.

On the basis of analysis of archival sources and periodicals author revealed the state of the educational level of the teaching corps of initial theological schools of the Tomsk diocese in the XIX–XX centuries. The reasons that prompted the clergy to seek ways to improve the training of teaching staff parochial schools and grammar school. For example, the first short-term teacher training courses held during vacation time in Tomsk, justifies the choice and content of the curriculum, the features of the organization of training of theoretical and practical training, the results of the course. During the existence of the initial church schools teaching courses underwent minor changes, usually related to the curriculum, and were carried out for different compositions of students, their level of education and experience in teaching, thereby forming an effective system of professional development of teachers of theological schools.