Журнал Современные проблемы науки и образования 2070-7428 Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" ART-19459 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АВТОНОМИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ВОЕННОМ ВУЗЕ Киргинцева Н.С. Kirgintseva N.S. natalysn@yandex.ru Муковникова Е.М. Mukovnikova E.M. elmih.prepod@gmail.com Щетинина Е.В. Schetinina E.V. martynenkobox@mail.ru Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» Prof. N.E. Zhukovski and Yu.A. Gagarin Air Force Academy 01 03 2015 3 339 339 This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license. https://science-education.ru/ru/article/view?id=19459

В настоящей статье рассматриваются особенности организации процесса обучения в военном вузе на примере развития иноязычной коммуникативной компетенции в процессе изучения дисциплины «Иностранный язык». Проанализированы основные тенденции модернизации системы военного образования в нашей стране, такие как технологизация и одновременно гуманизация образования. Выделены приоритетные направления технологизации высшего военного образования. Показана роль современных информационных технологий в обеспечении автономизации учебной деятельности обучающихся. Приведены примеры упражнений, способствующих развитию учебной автономии в процессе развития иноязычной коммуникативной компетенции в военном вузе. Кроме того, продемонстрирована роль визуализации содержания образования в процессе обеспечения эффективности автономизации учебной деятельности в ходе развития иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся в военном образовательном учреждении.

The paper demonstrates the peculiarities of education at a higher military educational institution in the course of a foreign language learning. Main tendencies (technologisation and, at the same time, humanisation) in modernization of military education in Russia are viewed. Promising trends of higher military education development are discussed. The role of information technologies in view of building learner autonomy is revealed. Examples of tasks developing learner autonomy in the course of foregn language communicative competence development are provided. The influence of visualizing the educational content on providing effective learner autonomy development at a higher military educational institution is also demonstrated.

 технологизация учебная автономия иноязычная коммуникативная компетенция визуализация военное образование technologisation learner autonomy foreign language communicative competence visualization military education

1. Кагосян А.С. Теория и методология реализации личностноразвивающего потенциала педагогической технологии в современном колледже. Автореф….докт. пед. наук, Сочи. 2011. 44 с.

2. Колеватов В.А. Социальная память и познание. М.: Мысль, 1984.

3. Михайлова Н.Н. Внедрение здоровьесберегающих технологий как актуальное направление технологизации профессионального образования// [http://oimoim-1.hosting.parking.ru/reader.asp?nomer=473] - 05.04.2005

4. Носков С.А. Визуализация средств обучения как инструмент активизации учебной деятельности. Вестник Самарского государственного технического университета. № 2 (20), 2013. С. 163–166.

5. Образцов П.И., Косухин В.М. Дидактика высшей военной школы: Учебное пособие. – Орел: Академия Спецсвязи России, 2004 . – 317 с.

6. Павлова Е.Д. Взаимодетерминация культуры и власти в информационном обществе: социально-философский анализ. Автореф. дис. ... докт. филос. наук, М., 2009. – 40 с.

7. Тарская О.Ю. Модернизация российского военного образования в условиях информационного общества. Автореф. дис…. докт. соц. наук, Волгоград, 2011. – 33 с.