Журнал Современные проблемы науки и образования 2070-7428 Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" ART-19450 ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ПРИКАЗА МИНОБРНАУКИ РФ № 1547 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» Исаков Н.В. Isakov N.V. mishinvm@yandex.ru Мишина Т.Н. Mishina T.N. mishinvm@yandex.ru Мишин В.М. Mishin V.M. mishinvm@yandex.ru Московский гуманитарно-экономический институт, Северо-Кавказский филиал Moskovsky Humanities and Economics Institute, North-Caucasian branch ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет» FGAOU VPO «North-Caucasian Federal University» 01 01 2015 1 1103 1103 This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license. https://science-education.ru/ru/article/view?id=19450

Апробирована методика мониторинга студенческой среды и дан анализ результатов, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность гуманитарного направления для размещения на официальном сайте. Предложен и рекомендуется для мониторинга в высших учебных заведениях вариант анкеты для получателей образовательных услуг – студентов, который размещен на сайте Северо-Кавказского филиала Московского гуманитарно-экономического института (www.skf-mgei.ru). Дан анализ результатов мониторинга студентов по оценке качества образовательной деятельности. Проведенный опрос по изучению основных показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности института, показал различную степень их выраженности: большую удовлетворенность одними критериями и меньшую – другими, что позволяет в дальнейшем адресно строить работу по развитию и совершенствованию образовательной деятельности высшего учебного заведения.

Tested a method for monitoring the student environment and the analysis of results characterizing the general criteria for assessing the quality of the educational activities of the organization, provides education in humanitarian work to be placed on the official website. Proposed and recommended for monitoring in higher education version of the questionnaire for recipients of education services - students, which is posted on the website of the North Caucasian branch of the Moscow Humanitarian and Economic Institute (www.skf-mgei.ru). The analysis of the results of monitoring of students to assess the quality of educational activities. The survey for the Study of the main indicators characterizing the general criteria for assessing the quality of the educational activities of the Institute has shown varying degrees of severity: greater satisfaction among criteria and less - other, which allows further targeted building work on the development and improvement of the educational activities of higher education.

 качество образовательной деятельности критерии оценки мониторинг образовательные услуги quality of educational activities assessment criteria monitoring and education services

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 декабря 2014 г. № 1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность».

3. Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий. М.: Центр тестирования, 2002. – 239 с.

4. Боязитова И.В., Белоус В.В. и др. Системное исследование индивидуальности человека. Коллективная монография. Пятигорск: ПГЛУ, 2011. – 269 с.

5. Мишина Т.Н. Психологическая культура вуза. Минеральные Воды: Полиграфпром, 2012.

6. Хребина С.В., Юндин Р.Н. Развитие личностной готовности к построению успешной карьеры (монография). Saarbrucken, LAP Lambert Academic Publishing GmbH & Co. KG. 2012. – 303 с.