В статье рассматривается проблема подготовки вокалиста к сценическим выступлениям и теория совладающего поведения применительно к педагогике музыкального образования. Для большинства исполнителей эстрадное волнение, тревога, страх перед выходом на сцену являются непривычной стрессовой ситуацией, которая препятствует полноценному художественному исполнению. Совладающее поведение является неотъемлемой составляющей профессионального становления вокалиста. Особое внимание при работе с исполнителями необходимо уделять формированию умения использовать определенные инновационные технологии. Среди последних акцентируется внимание на стратегии «совладания», направленной на приспособление вокалиста к различного рода обстоятельствам и устранение внутриличностного адаптационного конфликта, а также копинг-стратегиях в целом как средстве формирования умения использовать определенные специфические приемы для преодоления эмоционального стресса. Также аргументируется возможность формирования исполнительского поведения в соответствии с копинг-стратегиями, что обеспечивает функциональную приспособляемость вокалиста к публичным выступлениям.

The article deals with the problem of singer’s training for stage performances and the theory of coping behavior in relation to music education pedagogy. For the majority of performers, stage anxiety, fear of going out on stage is unusually stressful situation, which prevents the full artistic execution. Coping behavior is an integral part of the vocalist’s professional development. When teaching singers special attention should be paid to the formation of the ability to use certain innovative technologies. The latter focuses more on the strategy of "coping" which aims at adapting to different kinds of circumstances and eliminates intrapersonal conflict adaptation; and coping strategies which, in general, are means of forming the ability to use certain specific techniques to overcome emotional stress. The possibility of forming performance behavior in accordance with the coping strategies that provide vocalists with a functional adaptability for public speaking is also being argued.