В статье рассматриваются требования предприятий высокотехнологичной отрасли к подготовке техников высокотехнологичной отрасли в современных социально-экономических условиях. На сегодняшний день подготовка современных техников в большинстве своем не удовлетворяет требованиям производства ввиду отсутствия у них профессиональных компетенций, необходимых для выполнения актуальных технических задач при работе на высокотехнологичном оборудовании. В современных динамично меняющихся условиях необходимы новые подходы к формированию профессиональных компетенций техника высокотехнологичной отрасли, включающих в себя не только профессиональные знания и умения, но и практические навыки решения производственных задач, направленных на изготовление уникальных по точности изделий с использованием высокотехнологичного оборудования. Именно этими обстоятельствами определяется поиск новых подходов к подготовке высококвалифицированных рабочих для промышленных лидеров высокотехнологичных отраслей. Описываются организационно-педагогические условия результативного формирования профессиональных компетенций техников высокотехнологичных отраслей. Представлены результаты проведенной экспериментальной работы внедрения организационно-педагогических условий результативного формирования профессиональных компетенций техников высокотехнологичной отрасли.
The article discusses the requirements of enterprises of high-tech industry to the training of technicians for high-tech industry in the modern socio-economic conditions. Today, the training of technicians in the majority does not meet the requirements of production due to the lack of professional competencies needed to perform the actual technical problems when working on high-tech equipment. In today´s rapidly changing environment requires new approaches to the formation of professional competence tech high-tech industry, which includes not only professional knowledge and skills, but also practical skills solutions to manufacturing problems, aimed at making unique precision products using high-tech equipment. These circumstances determined the search for new approaches to the training of skilled workers for industry leaders in high-tech industries. Describes the organizational-pedagogical conditions of effective formation of professional competence of technicians for high-tech industries. Presents the results of experimental work the implementation of organizational-pedagogical conditions of effective formation of professional competence of technicians high-tech industry.
1. Кольга В.В., Шувалова М.А. Подготовка специалистов в системе дуального образования // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2014. – №3 (29). – С. 66-69.
2. Кольга В.В., Шувалова М.А. Подготовка рабочих кадров, в соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности красноярского края, на основе дуального образования в области машиностроения. «Современные концепции научных исследований» материалы IV международной научно-практической конференции. 25 июля 2014. Москва: Евразийский союз ученых. – 2014. – № 4. – С.134–136.
3. Кольга В.В., Шувалова М.А. Подготовка техников высокотехнологичной отрасли в рамках дуального образования Наука: теория и практика – 2014 материалы X международной научно-практической конференции, 07-15.08.2014. – Пшемысль: Nauka i studia, с. 58-61.
4. Коршунова В.В. Организация исследовательской деятельности по информатике при создании Е-портфолио: автореферат дисс. … канд. пед. наук. – М., 2009. – 15с.
5. Чурляева Н.П. Обеспечение качества подготовки инженеров в рыночных условиях на основе компетентностного подхода: автореферат дисс. … д-ра пед. наук / Н.П. Чурляева. – Красноярск, 2007. – 41 с.