Одной из важнейших задач современной науки является решение проблемы специального обучения, коррекционного физического воспитания, реабилитации и социальной адаптации в обществе глухих и слабослышащих детей. Своевременное использование корригирующих приемов и движений в водной среде позволяет избежать дальнейших нарушений в физическом развитии и открывает больше возможностей для полноценного роста и развития детей с нарушением слуха. Сравнительный анализ данных, полученных в начале и в конце исследования, выявил достоверное улучшение адаптационных свойств кардиореспираторной системы у детей младшего школьного возраста с тугоухостью I-II степени в результате проведения занятий оздоровительным плаванием. Было установлено, что использование упражнений в водной среде значительно снижает уровень тревожности детей младшего школьного возраста с нарушением слуха.

One of the major tasks of modern science is to solve the problems of special education, correctional physical education, rehabilitation and social integration in the community of deaf and hard of hearing children. Timely use of corrective techniques and movements in the aquatic environment lets avoid further violations in physical development, and open up more an opportunity for proper growth and development of children with hearing impairment. Comparative analysis of the data obtained at the beginning and end of the study showed significant improvement in the adaptive properties of cardiorespiratory system in primary school children with hearing loss I-II degree as a result of employment by health-improving swimming. It has been found that the use of exercise in the aquatic environment significantly reduces the anxiety level of primary school children with hearing impairment.