Статья посвящена анализу отражения в отечественной историографии истории обеспечениятрудовой общеобразовательной школы Дагестана педагогическими кадрами со средним специальным образованием в 1951–1991 годах. Этот период в истории республики стал плодотворным в части развития высшего и среднего специального педагогического образования. Изучение и обобщение опыта подготовки, расстановки и повышения педагогического мастерства учителей начальной школы и начальных классов – самой массовой средней общеобразовательной школы Дагестана – представляет как научный, так и практический интерес. Проведенный анализ состояния историографии проблемы показывает её недостаточную разработанность. Вопросы обеспечения трудовой школы Дагестана выпускниками педучилищ в рассматриваемые годы нашли отражение, и то частичное, на страницах фундаментальных трудов по истории Дагестана ХХ в. и висследованиях истории развития образования в целом и школы в частности. Между тем, в связи с усилением со стороны Российского государства внимания к вопросам обеспечения народного хозяйства страны специалистами начального и среднего звена, анализ того, что достигнуто, и определение предстоящих задач актуализирует проблему историографического анализа данного вопроса.
This article analyzes the reflection in the national historiography ensure employment of secondary school teaching staff of Dagestan with an average specialized secondary education in the years 1951–1991. This period in the history of the republic became fruitful in terms of higher and secondary special education teachers. The study and generalization of experience Preparation, placement and promotion of pedagogical skills of primary school teachers and early-classes of – the most massive secondary school Dagestan – is both scientific and practical interest. The analysis of the state of historiography of the problem is insufficient development of its shows. Issues of labor school graduates, you Dagestan pedagogical colleges in the years under consideration were reflected, and then in part, on the pages of fundamental works on the history of Dagestan of the twentieth century and in studies of the history of education, in general, and of schools in particular. Meanwhile, due to the increase by the Russian state attention to ensuring the country´s economy specialists in primary and secondary-level analysis of what has been achieved and the definition of the tasks ahead actualizes the problem of historiographical analysis of this issue.
1. Абуков К. Врожденный преобразователь // Магидов Х.Г. Очерки краткой истории развития образования в Дагестане. – Махачкала: Изд-во «Юпитер», 1998. – С. 3-9.
2. Алиев К. Преобразователь // Времена (Махачкала). – 2011. – 10 октября.
3. Гебеков Г., Абуков К. Патриоты родного города // Народы Дагестана. – 2001. – №2. – С.64-65.
4. История Дагестана с древнейших времен до наших дней. В 2 т. Т.2 / отв. ред. А.И. Османов. – Махачкала: Изд-во «Юпитер», 2005. – 664 с.
5. Каймаразов Г.Ш. Образование и наука в Дагестане в ХХ веке. – Махачкала: Дагкнигоиздат, 2007. – 464 с.
6. Каймаразова Л.Г. Проблема подготовки и воспитания учительских кадров в дагестанской историографии (50-70-е гг.) // Вопросы историографии советской культуры народов Дагестана: сб. статей. – Махачкала, 1991. – С.95-104.
7. Каймаразова Л.Г. Подготовка, воспитание и использование учительских кадров в Дагестане, 1950-1965 гг.: автореф. дис. … канд. ист. наук. – Махачкала, 1992. – 29 с.
8. Магидов ХалитГамидович // Кумыкский энциклопедический словарь. – 2-е изд., доп. – Махачкала: Изд-во «Дельта-пресс», 2012. – 400 с.
9. Магидов Х.Г. Разительные перемены // Нар.образование. – 1977. – №2. – С.13-16.
10. Магидов Х.Г. Очерки краткой истории развития образования в Дагестане. – Махачкала: Изд-во «Юпитер», 1998. – 272 с.
11. Магидов Ш.Г., Муцалханов М.С. Подготовка квалифицированных кадров и повышение педагогического мастерства учителей трудового обучения Дагестана: достижения и нереализованные возможности // Концепция непрерывного образования и совершенствование учебного процесса: тезисы научной конференции. – Махачкала: Изд-во ДГПИ, 1991. – С.226-227.
12. Магомедов М. Рец. на кн.: Магидов Х.Г. «Очерки краткой истории развития образования Дагестане» // Народы Дагестана. – 1999. – №2. – С. 43-44.
13. Муцалханов М.С., Мугутдинова Н.Ш. Из истории кадрового обеспечения трудового обучения и воспитания школьников Дагестана в 1946-1991 гг. // Наука и школа. – 2011. – №1. – С.149-152.
14. Муцалханов М.С., Мугутдинова Н.Ш. Подготовка учителей трудового обучения в средних и высших учебных заведениях Дагестана в начале 70-х – сер. 80-х гг. ХХ в. // В мире научных открытий. – 2011. – №4.– С. 64-70.
15. Муцалханов М.С., Кадырова С.А., Мугутдинова Н.Ш. Общественно-государственное руководство подготовкой педучилищами Дагестана учителей для трудовой школы в годы послевоенного восстановления // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1; URL: www.science education.ru/121-17194 (дата обращения: 07.04.2015).
16. Османов А.И. Дагестан в ХХ веке: исторический опыт регионального развития. В 2 кн. Кн.2. – Махачкала: ООО «ДИНЕМ», 2007. – 622 с.
17. Османов Ахмед Ибрагимович // Кумыкский энциклопедический словарь / гл. ред. Алиев
18. К.М.; отв. ред. Ибрагимов М.А. – Махачкала: РГЖТ, 2009. – С.127-128.