В статье исследуетсяпроблема формирования информационной компетентности в процессе научно-исследовательской работы студента. Информационная компетентность, как многомерный результат профессионального образования, объединяет когнитивный, личностный, технико-технологический, коммуникативный и рефлексивный компоненты. Формирование информационной компетентности осуществляется в соответствии с принципами профессиональной направленности образования, развития творческой активности будущего инженера. В статье приведен и обобщен опыт организации научно-исследовательской работы студентов в филиале ФГБОУ ВПО «УГАТУ» в г. Стерлитамаке. Рассмотрена научно-исследовательская работа студентов, включенная в учебный процесс и дополняющая его. Приведена практико- и профессионально-ориентированная тематика курсовых работ, тем рефератов и докладов для научно-практических конференций. Освещен вопрос влияния научно-исследовательской работы студентов на формирование информационной компетентности.
The authors examine the problem of the formation of information competence in the research work of the student. Information competence as a result of the multi-dimensional professional education integrates cognitive, personal, technical and technological, communicative and reflective components. Forming of information competency is carried out in accordance with the principles of professional orientation education, development of creative activity of the future engineer. The paper presents and summarizes the experience of the organization of research work of students in the Branch of USATU in the city of Sterlitamak. Reviewed scientific and research work of students included in the learning process and complements it. Refer practice-oriented and vocational subjects coursework, the abstracts and presentations at scientific conferences. The question of influence of research work of students on formation of information competence is taken up.
1. Абсалямова Г.Х. Разработка программного средства для подведения итогов внутрисеместровой промежуточной аттестации студентов / Г.Х. Абсалямова, Е.М. Карасев, Л.М. Карасева // Международный студенческий научный вестник. – 2014. – № 3. -URL: www.eduherald.ru/120-11889.
2. АлешинаИ.Н. Психологические особенности влияния социальных ожиданий на формирование профессиональной направленности студента педагогического института: автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 1988. – 20 с.
3. Зеер Э.Ф. Компетентностный подход к образованию // Образование и наука: Изв. Урал. отделения РАО. - 2005. №3(33). С.27.
4. Карасев Е.М. Функциональная модель единой информационной системы вуза / Е.М. Карасев, П.В. Кулаков // Современное общество, образование и наука: сборник науч. трудов по материалам междунар. научно-практ. конф.: в 9 частях. – Тамбов: ООО «Консалтинговая компания Юком», 2014. –Ч. 7. - С. 87-89.
5. Карасева Л.М. Моделирование учебной деятельности как условие формирования информационной компетентности студентов технического вуза / Л.М. Карасева, А.В. Дорофеев // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 8 (часть 3). – С. 717-721.
6. Карасева Л.М. Формирование информационной компетентности студентов технического вуза / Л.М. Карасева, А.В. Дорофеев // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 3. - URL: www.science-education.ru/109-9334.
7. Кулаков П.А. Критерии оптимизации расписания учебных занятий вуза / П.В. Кулаков,Е.М. Карасев // Наука и образование в жизни современного общества: сборник науч. трудов по материалам междунар. научно-практ. конф. : в 12 частях. – Тамбов: ООО «Консалтинговая компания Юком», 2015. –Ч. 10. -С. 107-109.
8. Кульга К.С.Автоматизация проектирования модельных комплектов для отливок базовых деталей мехатронного станочного оборудования / К.С. Кульга, П.В. Виноградов // Приборы и системы. Управление, контроль, диагностика. – 2014. № 10. – С. 8-16.
9. Кульга К.С., Карюгин А.А., Головицин А.Ю., Мухаметзянов Р.Р., Рахматуллин В.Р., Николаев Д.А., Елепина Е.П., Гаитова А.А. Применение CAD/CAE-систем для проектирования компоновок гибких производственных систем для механообработки корпусных деталей // CAD/CAM/CAE Observer: международный информационно-аналитический журнал. 2014. – №6 (90). – С.51-62.
10. Многомерные модели в проектировании профессионального образования: монография / А.В. Дорофеев, Л.М. Карасева, А.Ф. Латыпова. – Стерлитамак: СФ БашГУ, 2014. – 192 с.