В статье рассматривается проблема становления личности подростков, занимающихся волейболом. На основе индивидуально-типологического опросника определен уровень типологических свойств личности подростков по показателям экстраверсии, спонтанности, агрессии, ригидности, интроверсии, сензитивности, тревожности, лабильности до и после педагогического эксперимента. По результатам обработки данных был составлен психодиагностический профиль контрольной и экспериментальной групп. Результаты, полученные по окончании эксперимента, свидетельствуют о том, что в процессе занятий волейболом у подростков отмечается повышение показателей интроверсии и понижение тревожности, агрессии, ригидности и сензитивность, что проявляется в повышении внимания, активности, решительности, стрессоустойчивости, организованности, способности приспосабливаться к определенной системе взаимоотношений. Проведенные исследования подтверждают положительное влияние занятий спортом, в частности волейболом, на формирование личности подростков.

In the article the problem of formation of the personality of adolescents engaged in volleyball. On the basis of individual-typological questionnaire determined the level of typological characteristics of the personality of adolescents in terms of extroversion, spontaneity, aggression, rigidity, introversion, sensitivity, anxiety, lability before and after the pedagogical experiment. By results of processing of the data was compiled psychodiagnostic profile of control and experimental groups. The results obtained at the end of the experiment, indicate that in the process of volleyball in adolescents have shown improvement in indicators of introversion and lowering anxiety, aggression, rigidity and sensitivity, which manifests itself in increasing attention, activity, determination, stress tolerance, organization and ability to adapt to a particular system of relationships. The studies confirm the positive influence of sports, in particular volleyball, on the formation of the personality of adolescents.