В статье приводятся данные исследования свойств личности студентов ведущего вуза г. Белгорода НИУ «БелГУ». В исследовании приняло участие более 500 юношей и девушек с различных факультетов первого и второго курсов в течение 2013–2014 и 2014–2015 учебных годов. Исследование осуществлялось с помощью ряда психологических методик и опросников на кафедре физического воспитания НИУ «БелГУ». Сравнение проводилось среди юношей основной и специальной медицинской группы с хроническими заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Полученные результаты были сопоставлены между собой. Оценка состояния опорно-двигательного аппарата определялась с помощью функционального индекса Ли и индекса Трофимова. Результаты исследования неоднозначны и имеют ряд интересных моментов. Полученные данные указывают на необходимость психологического тестирования студентов наряду с общепринятыми тестами физического развития и соматического здоровья.
The article presents results of research of properties of individual students leading University of Belgorod national research University "BelGU". The study involved more than 500 boys and girls from different faculties of the first and second course during the 2013-2014 and 2014-2015 school year. The study was carried out with the help of a number of psychological techniques and questionnaires at the Department of physical education BSU. The comparison was done among boys of the basic and special medical groups with chronic diseases of the musculoskeletal system. The obtained results were compared among themselves. Assessment of the musculoskeletal system were determined using the functional index Lee and whether the index Trofimova. The research results are ambiguous and have a number of interesting points. The data obtained indicate the need for psychological testing of students in addition to the conventional tests of physical development and physical health.
1. Балышева, Н. В. Укрепление здоровья студенток, имеющих нарушения сердечно-сосудистой системы, средствами оздоровительной ходьбы и бега: Дис. …канд. пед. наук: 13.00.04 / Наталья Владимировна Балышева. – Белгород, 2010. – 234 с.
2. Богоева, М. Д. Построение процесса физического воспитания студентов специальной медицинской группы с ограниченными возможностями сердечно-сосудистой системы: Монография / М. Д. Богоева, О. Г. Румба, А. А. Горелов. – Белгород: ИПЦ «Политерра», 2011. – 172 с.
3. Гавришова, Е. В. Регулирование двигательной активности студентов в зависимости от мотивации достижения успеха или избегания неудач: Монография / Е. В. Гавришова, А. А. Горелов. – Белгород: ООО «ГиК», 2012. – 172 с.
4. Гарганеева, Н. П. Психосоматическая ориентация в общей врачебной практике / Н. П. Гарганеева, Ф. Ф. Тетенев // Клиническая медицина. – 2001. – № 8.
5. Ковалёва М. В. Применение подвижных и элементов спортивных игр на занятиях со студентами с ограниченными возможностями сердечно-сосудистой системы: Монография / М. В. Ковалёва, О. Г. Румба. – Белгород: ИПЦ «Политерра», 2012. – 170 с.
6. Копейкина, Е. Н. Построение процесса физического воспитания студенток с нарушениями в состоянии дыхательной системы: Монография / Е. Н. Копейкина, О. Г. Румба. – Белгород: ИПЦ «Политерра», 2010. – 133 с.
7. Николаева, В. В. Влияние хронической болезни на психику. Психологическое исследование / В. В. Николаева. – М., 1987. – 152 с.
8. Румба, О. Г. Системные механизмы регулирования двигательной активности студентов специальных медицинских групп: Монография / О. Г. Румба. – Белгрод: ЛитКараВан, 2011. – 460 с.
9. Федеральный закон РФ от 04.12.2007 г. № 329-Ф3 «О физической культуре и спорте в Российской Федерации (в ред. от 19.07.2011) [текст] // Российская газета. – 08.12.2007. – № 276.
10. Кондаков, В. Л. Системные механизмы конструирования физкультурно-оздоровительных технологий в образовательном пространстве современного вуза: монография / В. Л. Кондаков. – Белгород: ЛитКараВан, 2013. – 454 с.