Статья посвящена исследованию влияния различных социальных, медицинских, поведенческих, информационных и экологических факторов на состояние здоровьястудентов вузов. В данной статье предложен системный подход к исследуемой проблеме здоровьесбережения студентов. Научная новизна работы заключается в системном подходе к анализу, т.е. использованию для разработки концепции моделирования общесистемного закона энтропийного равновесия в открытых системах, получаемых объединением двух или более отдельных систем, а также продвинутых современных инструментариев – нейросетевых моделей. Статья проблемно ориентирована на сложные условия моделирования, приближенные к реальным, получаемых объединением двух или более отдельных систем в социальных и медицинских организационных системах, в частности, на сильную зашумленность данных с неизвестным законом распределения шумов.
The article investigates the influence of different social, medical, behavioral, informational and environmental factors on the health of university students. This paper proposes a systematic approach to the problem at health savings students, i.e., the law of entropy balance of the combined system obtained by combining two or more separate systems. Scientific novelty of the work lies in the systematic approach to the analysis, i.e., using for develop the concept of the law of entropy modeling system-wide equilibrium in open systems, and advanced modern tools - neural network models. Article focuses on the problem of modeling complex conditions close to real which obtained by combining two or more separate systems in social and health organizational systems, in particular, on the very noisy data with unknown noise distribution law.
1. Бахтин Ю. К., Соломин В. П., Макарова Л. П., Сыромятникова Л. И. Значение медико-валеологического образования студентов и опыт его реализации.
2. Вентцель Е. С. Теория вероятностей: Учебник для вузов / Изд. 4-е, стереотипное. – М.: Наука. Физмат,1969. – 576 с.
3. Галицын С. В. Педагогическая система физкультурной деятельности как средство профилактики социально-негативного поведения подростков: Дис. д-ра пед. наук. – СПб., 2011. – 358 с.
4. Горбатков С. А., Полупанов Д. В., Макеева Е. Ю., Бирюков А. Н. Методологические основы разработки нейросетевых моделей экономических объектов в условиях неопределенности: Монография / Под ред. С. A. Горбаткова. – М.: Издательский дом «Экономическая газета», 2012. – 494 с.
5. Горбаткова Е. Ю., Мануйлова Г. Р. Влияние спортивных занятий на показатели заболеваемости школьников / Медико-биологические аспекты физической культуры // Всероссийская научно-практ. конф. с международным участием. – Казань, 2013. – С. 80-83.
6. Горбаткова Е. Ю., Лобанов С. А., Иксанова К. В. Психолого-педагогические аспекты предупреждения девиантного поведения подростков / Актуальные вопросы образования и науки // Международная науч-практ. конф. – Тамбов, 2014. – С. 24-26.
7. Горбаткова Е. Ю., Шурыгина В. В., Шайдулина Ж. В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Руководство к самостоятельной работе студентов. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2014. – 211с.
8. Горбаткова Е. Ю., Мануйлова Г. Р., Ланговой В. Е. Некоторые подходы к оценке результативности профилактической деятельности, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1.
9. Математический энциклопедический словарь / Под ред. Ю. В. Прохорова. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 1995. – 848 с.
10. Прангишвили И. И. Системный подход и общесистемные закономерности: Монография. – М.: СИНТЕГ, 2000. – 848 с.
11. Поздеева Т. В. Научное обоснование концепции и организационной модели формирования здоровьесберегающего поведения студенческой молодежи: Дис. … д-ра мед. наук. – Нижний Новгород, 2008. – 340 с.
12. Хайкин С. Нейронные сети: полный курс: Учебник / 2-е изд.: Пер. с. англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2006. – 1104 с.