Рассматриваются вопросы реакции сердечно-сосудистой системы студентов на физические нагрузки во время выполнения различных физических упражнений (общеразвивающие упражнения, бег различной длительности, спортивные игры - баскетбол, бадминтон, волейбол) на занятиях по предмету «Физическая культура», дается оценка этим нагрузкам с точки зрения решения оздоровительных задач в процессе физического воспитания. На основании проведенных исследований делаются выводы о том, что все виды физических упражнений, применяемые на занятиях физической культурой в вузе, в той или иной степени оказывают благоприятное влияние на развитие сердечно-сосудистой системы, а значит и на укрепление здоровья студентов в целом. В то же время наблюдаются различия в воздействии одной и той же внешней физической нагрузки на организм девушек и юношей студенческого возраста. Как правило, у девушек физиологические сдвиги в организме намного выше, чем у юношей. Полученные результаты еще раз подтверждают данные о необходимости дифференцированного физического воспитания юношей и девушек в процессе занятий по физической культуре в вузе.

Discusses reaction cardiovascular system students on physical activity during various physical exercises (general developmental exercises, running different durations, sport games - basketball, badminton, volleyball) in the classroom on the subject of "Physical Culture", assesses these loads in terms of solutions health problems in the process of physical education. Based on the study concludes that all forms of exercise used for physical education in high school, in varying degrees, have a positive impact on the development of the cardiovascular system, and thus to improve the health of students in general. At the same time, there are differences in the impact of the same external physical body burden of young men and women of college age. As a rule, girls physiological changes in the body is much higher than that of boys. The obtained results confirm once again the need for differentiated data on physical education of boys and girls in the process of physical training in high school.