В практике преподавания естественнонаучных и инженерных дисциплин математические модели, исследуемые в учебных задачах, достаточно объемны и сложны, а их «ручная» математическая обработка требует больших затрат учебного времени, отводимого на аудиторную и самостоятельную работу студента. В статье проведен анализ возможностей применения бесплатных математических онлайн Интернет-сервисов для решения дифференциальных уравнений. Показаны примеры использования этих ресурсов в учебном вычислительном эксперименте дисциплин естественно-технического направления. Постулируется, что продуктивное усвоение студентами и курсантами предметного материала дисциплины на основе использования современных программно-аппаратных и сетевых ресурсов в учебном вычислительном эксперименте определяет мотивационный аспект, формирует познавательный интерес и ценностное отношение к профессиональным знаниям.
In practice of natural-science and engineering disciplines teaching, the mathematical models studied in educational tasks are rather volume and complicated, and their "manual" mathematical processing requires great class hours expenditures assigned for classroom and independent work of the student. The article offers an analysis of the application opportunities of free mathematical online Internet services for the solution of differential equations. The examples of usage of these resources in educational computer-oriented experiment in disciplines of the natural and technical direction are shown. It is postulated that productive assimilation by students and cadets of the discipline subject material on the basis of usage of modern firmware and network resources in educational computer-oriented experiment defines motivational aspect, forms cognitive interest and the valuable attitude towards professional knowledge.
1. Шиян А.Ф., Шиян Н.В., Использование свободного программного обеспечения
2. в учебном вычислительном эксперименте при исследовании нелинейных магнитных цепей // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 3;
3. URL: www.science-education.ru/117-13579.
2. Шиян А.Ф., Методы расчета установившихся режимов ЛЭЦ (с использованием пакета Mathematica): учеб. пособие для студентов (курсантов) высш. учеб. заведений по направле-нию 180400 «Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования» по спец. 180404 «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики» / А.Ф. Шиян. – Мурманск: МГТУ, 2006. – 214 с. – (Утв. УМО по образованию в области эксплуатации вод-ного транспорта ГМА им. С.О. Макарова № 41 от 3 июля 2008 г.).
3. Шиян, Н.В. Педагогические возможности совершенствования физического образования на современном этапе развития общества: монография / Н.В. Шиян. – Мурманск: Изд-во МГГУ, 2012. – 164 с.
4. Шиян, А.Ф., Шиян Н.В., Применение свободного программного пакета SCILAB
7. в преподавании естественнонаучных и инженерных дисциплин: Материалы XXIV Меж-дународной конференции «Применение инновационных технологий в образовании» в рамках Конгресса конференций «Информационные технологии в образовании», с 26 по 27 июня 2013 года на базе Фонда новых технологий в образовании «Байтик» (г. Москва, г. Троицк). – М., 2013. – С. 467-469.
5. Шиян, А.Ф., Шиян Н.В. Учебный вычислительный эксперимент на основе использования современных программно-аппаратных средств // Успехи современного естествознания. – 2014. – № 3. – С. 152-158.
6. WolframAlpha : сайт облачного онлайн-вычислителя WolframAlpha [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.wolframalpha.com.
7. WOLFRAM CLOUD : сайт облачного Интернет-ресурса свободной онлайн-версии пакета компьютерной алгебры WOLFRAM MATHEMATICA ONLINE [BETA] [Электронный ре-сурс]. – Режим доступа: https://www.wolframcloud.com.