В данной статье рассмотрены особенности использования в процессе подготовки студентов – будущих учителей технологии одной из современных образовательных технологий – технологии творческих мастерских. Автор дает определение данному понятию, выделяет характерные особенности технологии, а также алгоритм ее использования в учебном процессе. Представленная теоретическая модель использования технологии творческих мастерских на занятиях по дисциплине «Конструирование и моделирование детской одежды», входящей в профессиональный цикл основной образовательной программы подготовки студентов по направлению подготовки – 44.03.05 Педагогическое образование, профиль – Технология и дополнительное образование, является определенным шагом вперед в развитии педагогической теории и практике в избранной области. Она способствует совершенствованию подготовки студентов инженерно-технологического факультета к профессиональной деятельности в целом, а также творческой в частности.

Features of one of modern educational technologies – technology of creative workshops- use in the process of training students – future technology teachers have been discussed in this article. The author gives a definition of this concept, highlights the characteristic features of the technology and an algorithm for its use in the educational process. A theoretical model of technology of creative workshops use at the lessons of the discipline «Design and simulation of children´s clothing», presented in this article is considered to be a part of professional cycle of primary educational training program for students being trained in the direction - 44.03.05 Pedagogical education, the profile of Technology and further education, at the same time it is a definite step in the development of pedagogical theory and practice in the chosen field. It contributes to the improvement of engineering and technology faculty students training to the profession activities on the whole, and to the creative activity in particular.