<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-18330</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИВАЮЩЕГО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО   ПРОСТРАНСТВА СЕМЬИ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Арсентьева</surname>
              <given-names>О.Ю.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Arsenteva</surname>
              <given-names>O.Yu.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>arcen.o@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff10422308"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff10422308">
        <institution xml:lang="ru">ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования»</institution>
        <institution xml:lang="en">GAOU DPO Sverdlovsk Region «Institute for Educational Development»,</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-01-07">
        <day>07</day>
        <month>01</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>989</fpage>
      <lpage>989</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=18330</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Статья посвящена изучению возможностей социокультурного пространства семьи для расширения и углубления диапазона социального опыта  растущего человека. Обосновано, что в семье закладываются основы социализации личности, отношений между людьми, социально значимой мотивации, устоявших-ся  норм и правил поведения в обществе. Показана роль консалтингового сопровождения семьи в выяв-лении внутренних причин конфликта и конкретных действий по устранению негативных отношений между членами  семьи. Доказана важность моделирования социокультурного пространства семьи. Ак-центировано внимание на реализации семьей ряда функций с учетом  культурно устоявшихся форм жизнедеятельности. Анализируются результаты апробации прогностической модели в контексте пози-тивных перемен в механизме функционирования семьи и снижения проявления симптомов психологи-ческого и социокультурного дискомфорта у ее членов.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The paper studies the possibilities of socio-cultural space of the family to broaden and deepen the range of social experience growing person . It is proved that the family foundations of socialization, human relations, and social significance of motivation, well-established norms and rules of behavior in society. The role of consulting support families in identifying the internal causes of the conflict and the specific actions to address the negative relation-ship between family members. Proved the importance of modeling socio-cultural space of the family. The atten-tion is focused on the implementation of a number of family functions with the established forms of cultural life. The results of testing the predictive model in the context of positive change in the mechanism of family functioning and reduce the symptoms of psychological and socio-cultural discomfort among its members.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>отношения между членами  семьи</kwd>
        <kwd>функции семьи</kwd>
        <kwd>консалтинговое сопровождение</kwd>
        <kwd>прогностическая модель</kwd>
        <kwd>моделирование</kwd>
        <kwd>социокультурное пространство</kwd>
        <kwd>семья</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>relations between family members.</kwd>
        <kwd>family functions</kwd>
        <kwd>consulting support</kwd>
        <kwd>forecasting model</kwd>
        <kwd>modeling</kwd>
        <kwd>socio-cultural space</kwd>
        <kwd>family</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Арсентьева О.Ю. Семья как социально-педагогический институт. – Екатеринбург : Де-ловая книга, 2005. – 170 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Жданова С.Н. Основы социологии семьи : учеб.-метод. пособие. – Оренбург : ОренПе-чать, 2013. – 265 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Реан А.А. Социальная педагогическая психология. – СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2013. – 561 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Психология и культура / под ред. Д. Мацумото. – СПб. : Питер, 2003. – 718 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	О положении семей в Российской Федерации / под ред. С.В. Дармодехина. – М. : Гос. НИИ семьи и воспитания, 2005. – С. 28–31.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Мудрик А.В. Социальная педагогика : учебник для студентов вузов. – М. : Академия, 2013. – 240 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Кравченко А.И. Культурология : словарь. – М. : Академический проект, 2000. – 270 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Социальная педагогика: генезис научного исследования понятий, идей, проблематики : монография / под науч. ред. С.В. Сальцевой. – Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2010. – 340 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9.	Соловьева С.В. Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся: содержа-ние и технологии. – Екатеринбург : ИРО, 2014. – 240 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
