В статье раскрыта сущность понятия «интеллект» с позиции особой способности мышления, процесса рационального познания. Изучены существующие в науке представления о структуре интеллекта как совокупности различных составляющих. Обосновано, что интеллект обеспечивает человеку способность активно приобретать знания и применять их осмысленно. Выделены и описаны формы и свойства интеллекта. Подчеркивается необходимость постоянного поиска способов пробуждения в человеке стремления использовать свой интеллект в решении жизненно важных задач. Доказана важность туристско-краеведческой деятельности учащихся в расширении и углублении знаний об окружающем мире и наследии родного края. Раскрыты педагогические аспекты позитивного отношения учащихся к туристско-краеведческой деятельности в целях усиления интеллектуальной активности в познании.

The article reveals the essence of the concept of «intelligence» from the perspective of a particular way of thinking, the ability of, the process of rational cognition. Studied the existing science of the structure of intelligence as a combination of different components. It is proved that in-person intelligences provides the ability to actively acquire knowledge and apply them intelligently. Identified and described the shape and properties of intelligence. Emphasizes the optionally-divergence constant search for ways to wake a man desire vat Use your intellect to solve vital problems. Proved the importance of the tourist and regional studies of students in broadening and deepening the knowledge about the world and heritage of his native land. Revealed pedagogical aspects of students´ positive attitudes to tourism-regional studies in order to enhance intellectual activity in cognition.